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《文与可画筼筜谷偃竹记》文白对译 备课资料(人教版高二选修)

[10-16 16:44:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文备课   阅读:8315

概要: 竹之 始 生, 一寸 之萌 耳, 而节 叶 具焉。竹子开始生出时,只是一寸高的萌芽而已,但节、叶都具备了。tiáo自 蜩 腹 蛇 蚹 以至于 剑拔 十寻者,从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态,直至像剑拔出鞘一样长到八丈生而有之也。 今 画 者 乃 节节 而为之, 叶叶 而高,都是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画它,一叶叶地累 之, 岂 复 有 竹 乎! 故 画 竹 必堆积它,这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢?所以画竹必定要先 得成竹 于胸中, 执 笔 熟 视, 乃见 其所 欲画心里先有完整的竹子形象,拿起笔来仔细看去,就看到了他所想画的者, 急 起 从 之, 振 笔 直遂, 以追 其所见,竹子,急速起身跟住它,动手作画,一气呵成,以追上他所见到的,如兔 起 鹘落, 少

《文与可画筼筜谷偃竹记》文白对译 备课资料(人教版高二选修),标签:语文备课资料,http://www.51jxk.com



 竹之 始  生,          一寸   之萌   耳,   而节   叶   具焉。
竹子开始生出时,只是一寸高的萌芽而已,但节、叶都具备了。
tiáo
自 蜩  腹       蛇     蚹            以至于   剑拔           十寻者,
从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态,直至像剑拔出鞘一样长到八丈

生而有之也。 今   画     者   乃  节节 而为之,   叶叶 而
高,都是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画它,一叶叶地

累   之,     岂   复  有                   竹  乎! 故  画 竹 必
堆积它,这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢?所以画竹必定要

先 得成竹 于胸中,     执   笔   熟  视,   乃见     其所 欲画
心里先有完整的竹子形象,拿起笔来仔细看去,就看到了他所想画的

者,   急   起  从   之, 振   笔        直遂,  以追   其所见,
竹子,急速起身跟住它,动手作画,一气呵成,以追上他所见到的,

如兔   起          鹘落,       少   纵   则逝  矣。 与可之教   予
如兔子跃起奔跑、隼俯冲下搏,稍一放松就消失了。与可 告诉我的

如此。予 不能     然也, 而心   识其    所以然。  夫既   心   识
是如此。我不能做到这样,但心里明白这样做的道理。既然心里明白

其所以然        而不能   然者,         内外不一,  心  手 不相应,
这样做的道理,但不能做到这样,是由于内外不一,心与手不相适应,

不   学   之过也。 故 凡有见于中               而   操之  不 熟者,
没有学习的过错。所以凡是在心中有了构思,但是作起来不熟练的,

平居 自   视     了然  而 临事     忽焉   丧之,            岂   独
平常自己认为很清楚,可事到临头忽然又忘记了,这种现象难道仅仅

竹  乎?
是画竹有吗? 

     子由为     《墨竹赋》  以   遗与可     曰:“庖丁,   解牛者也,
子由写了篇《墨竹赋》,把它送给与可,说:“丁厨子,是杀牛的,

而     养生   者              取     之;   轮   扁,   斫轮 者也,而
但讲求养生的人从他的行动中悟出了道理;轮匠扁,是造车轮的,但

读书  者与          之。   今夫 夫子之 托       于斯   竹也,而予以
读书的人赞成他讲的道理。如今您    寄托意蕴在这幅竹画上,我认

为      有   道   者,  则  非   耶?”子由 未   尝  画也, 故     得
为您是深知道理的人,难道不是吗?”子由没有作过画,  所以只得

其   意而已。若予       者, 岂   独     得   其  意,    并
到了他的意蕴。 象我这样的人,哪里仅仅是得到他的意蕴,并且也

得     其   法。
得到了他的方法。 


     与可画竹, 初         不自贵重, 四方 之人     持   缣素而请
与可画竹,起初自己并不看重。 四方的人们,带着白绢来请他

者,            足相        蹑于其门。与可  厌  之,          投
作画的,在他的门口脚与脚互相碰踩。   与可讨厌他们,把白绢丢

诸地而  骂曰:“吾将 以         为袜材。” 士大夫 传          之,以为
在地上骂道:“我将用这些白绢做袜子!”文人们传道着他的话,作为

口实。 及与可 自   洋州     还, 而余  为 徐州。     与可以书 遗  余
话柄。等与可从当洋州太守回来,我正任徐州太守。与可把信寄给我

曰:“近    语  士大夫,     吾     墨竹  一 派,               近在
说:“近来告诉文人们说:‘我们画墨竹这一流派的人,  已传到近在

彭城,            可往 求  之。   袜      材  当萃   于子       矣。”
徐州的苏轼,你们可去求他画。’做袜子的材料会聚集到您那里去了。”

书尾 复写   一  诗, 其   略       云: “拟  将一段 鹅溪绢, 扫取寒
信末又写了一首诗,它的大概意思说:“打算用一段鹅溪绢,画出寒

梢万尺长。” 予谓与可,     竹  长 万尺,当   用绢 二百五十匹,  知
竹万尺长。”我对与可说:“竹子长万尺,必须用绢二百五十匹。知道

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