概要：《卖番茄的小女孩》1．点明文章所写的内容。2．因为卖菜的小女孩老远在招呼，菜价还很便宜，吸引了“我”的注意。3．“我”的见闻和感受为线索。4．天真 活泼：她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧？1块钱8斤，你要不要？”淳朴 善良：小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢？”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。5．主要通过人物的对话来表现人物形象。示例：我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢？”上面的对话，生动形象地塑造了一个活泼可爱淳朴善良的小女孩形象。6．对于孩子，不能什么事情都包办代替，要给她们独立成长的空间，相信以孩子们的能力定会给大人带来惊喜。 沈美兰上一页 [1] [2] [3] [4] [5]

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《卖番茄的小女孩》
1．点明文章所写的内容。2．因为卖菜的小女孩老远在招呼，菜价还很便宜，吸引了“我”的注意。3．“我”的见闻和感受为线索。4．天真 活泼：她远远地就在招呼：“阿姨，买番茄吧？1块钱8斤，你要不要？”
淳朴 善良：小女孩看了看我，有点惊愕地说：“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢？”她又往称袋子里装了两个番茄，才把这十多斤番茄倒进我专门用来买菜的环保袋里。
5．主要通过人物的对话来表现人物形象。示例：我爸妈都出去打工了，我跟奶奶过。我们家种的番茄，吃不完就拿出来卖。奶奶腿脚不利索，我就自己来卖番茄了。”
“阿姨，讲好多少就多少，我怎么能不给够秤呢？”
上面的对话，生动形象地塑造了一个活泼可爱淳朴善良的小女孩形象。6．对于孩子，不能什么事情都包办代替，要给她们独立成长的空间，相信以孩子们的能力定会给大人带来惊喜。
   




 

沈美兰

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