概要： B．他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。14、下面句子中加点的成语运用不当的一项是：（ ）A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。15、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是：（ ） A.走进书店，琳琅满目的书籍令学生和家长应接不暇。 B.一个时代的优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。 C.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 D.只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国。16、下面句子中加点词语使用正确的一项是：（ ）A 长达四个多小时的

中考语文复习资料（2） 中考复习(九年级),标签：中考复习资料大全,http://www.51jxk.com



 B．他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
14、下面句子中加点的成语运用不当的一项是：（       ）
A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 
B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。
D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
15、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是：（      ）
   　A.走进书店，琳琅满目的书籍令学生和家长应接不暇。
   　B.一个时代的优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。
   　C.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
   　D.只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国。
16、下面句子中加点词语使用正确的一项是：（         ）
A 长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
B 古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，
对人生万象的感悟。
C “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，
这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。
17、下面句子中成语运用准确的一项是：(        )
 A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
 B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。，
 C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
 D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
18、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：（        ）
A．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。
B．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C．陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。 
D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。
19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（       ）
A. 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。
B. 陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。
C. 同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。
D. 泰州繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（      ）
　 A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。 
　 B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
　 C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
　 D．教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
21、下列句子中加点的成语使用错误的一项是：（      ）
Ａ、近几年来，扬州对古运河进行了大规模的综合整治，形成了令人心旷神怡的古运河风光带。
Ｂ、青少年是祖国的未来、民族的希望，引导青少年树立社会主义荣辱观是现阶段学校义不容辞的责任。
Ｃ、中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。
Ｄ、为了面子，不少孩子在外一掷千金；而为了孩子，一些家长在家“一切从简”。
22、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是：（        ）
A．去年10月12日至17日，历经5天5夜115小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。
B．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
C．美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。
D．目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析，这不仅影响了学生的思维能力的形成，也制约了学生创新能力的发展。
23、下列句子中加点的成语使用正确的一项是：（       ）
A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
D．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
24、根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格内加上标点。
有人说，宽容是一种润滑剂，            ；宽容是一种镇定剂，             ；宽容是一束阳光，               ；宽容是一座桥梁，              。
①可消融彼此间的猜疑积雪   ②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通     ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
四、修改病句
（一）方法讲解
1、修改病句的原则：尽量不改变原意，在原来意义的基础上进行修改；灵活的选择修改方法；多就少改，改动的字数要尽量少。
2、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。
3、辨析语病的方法通常有：
（1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。
（2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。
（3）体会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。
（4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。 
4、修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。
句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持一个原则：不改变句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的结构特点。要做到准确改正，而不是改通，更不是改写。
（二）例题解析
1、搭配不当（包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语之间）
例1：解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
（动宾搭配不当，删去“安全”。）
例2：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。
（主谓搭配不当，“呼啸”应为“沸腾”。）
例3：深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
（主宾不搭配，“岳麓山”不能与“好时候”搭配。）
例4：不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
（关联词搭配不当，“不管……都”。）
2、成分残缺。
例1：通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
（缺少主语。应去掉“使”。）
例2：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
（谓语残缺，或去掉的生活，或在吃前加过着。）
例3：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
（宾语残缺，应在敢拼敢搏后加精神。）
3、成分多余（重复累赘）。

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页