概要：万事万物都是一个矛盾体，它们都有好的一面与坏的一面，我们应该坚持哲学上的二分法看待问题。记忆移植固然是一件好事但我们应该看到它的负面影响，所以在提倡它前应权衡一下它是否利大于弊，或弊大于利，因为事物总是矛盾的。［评语］这篇文章头尾两节都不错，但主体部分（三、四两节）显得概念不清、思维较乱。作者把记忆与身份、地位、外貌混同了起来，对题意的理解有误。据此可判为四类下，但考虑到语言表达尚可，故判为四类上，得35分。表决（例四）二十一世纪的最后一次联合国大会正在纽约联合国会议中心召开。与会者不是各国政府首脑，而是全球三百六十行行业的代表。他们正在对是否允许移植记忆进行表决……首先发言的是文学家代表杰克先生。他阔步走上讲坛，清清嗓子，开始阐述他的观点。“我们文学家认为，应该允许移植记忆。众所周知，文学家的创作生命十分有限，往往出现作家英年早逝，留下未完成的作品的憾事。例如中国的曹雪芹先生，他的著作《红楼梦》没能在曹先生有生之年创作完成。虽然有不少人续写，但总是与原著者的初衷有所出入，这不仅是曹先生的遗憾，更是全人类的损失。如果允许移植记忆，那么世界上就不会再出现这种情况，那么

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　　万事万物都是一个矛盾体，它们都有好的一面与坏的一面，我们应该坚持哲学上的二分法看待问题。记忆移植固然是一件好事但我们应该看到它的负面影响，所以在提倡它前应权衡一下它是否利大于弊，或弊大于利，因为事物总是矛盾的。

　　［评语］这篇文章头尾两节都不错，但主体部分（三、四两节）显得概念不清、思维较乱。作者把记忆与身份、地位、外貌混同了起来，对题意的理解有误。据此可判为四类下，但考虑到语言表达尚可，故判为四类上，得35分。

　　表决（例四）

　　二十一世纪的最后一次联合国大会正在纽约联合国会议中心召开。与会者不是各国政府首脑，而是全球三百六十行行业的代表。他们正在对是否允许移植记忆进行表决……

　　首先发言的是文学家代表杰克先生。他阔步走上讲坛，清清嗓子，开始阐述他的观点。“我们文学家认为，应该允许移植记忆。众所周知，文学家的创作生命十分有限，往往出现作家英年早逝，留下未完成的作品的憾事。例如中国的曹雪芹先生，他的著作《红楼梦》没能在曹先生有生之年创作完成。虽然有不少人续写，但总是与原著者的初衷有所出入，这不仅是曹先生的遗憾，更是全人类的损失。如果允许移植记忆，那么世界上就不会再出现这种情况，那么人类文明就会更加繁荣。所以我们投赞成票。”

　　台下议论纷纷，有赞成，也有反对。此时，社会学家王先生跳上讲坛，发表他的意见。“我们社会学家认为移植记忆是万万不可的，移植记忆是违背人类社会发展规律的。设想一下，移植记忆不但需要供体，更重要的是受体。一旦记忆移植，势必会造成受体思维混乱，更可怕的是，受体丧失自己的意识而完全为供体的意识控制。到那时就会扰乱lun理，人类会长幼不分，那又与原始社会有什么两样呢？由此可见，移植记忆不会使社会进步，反而会造成社会退化。因此，我们投反对票。”

　　此时赞成者和反对者阵营分化明显，且势均力敌，表决的结果就要看以史学家蔡先生为首的中间派的意见了。

　　只见蔡先生整整西装，扶正眼镜，在万众注视下走上讲坛。“ 各位不要争吵，请听我一言。老朽是史学家，希望透彻地了解人类历史。从这一点出发，我们赞成移植记忆。只要移植伟人的记忆，我们就可以了解历史上的所有事件了……”赞成者们的掌声打断了蔡先生的发言，蔡先生顿了顿，“但是，一旦人类彻底了解了自己的历史，那么我们史学家就该‘下岗’了。从这一点出发，我们反对移植记忆。综合上述两点，我们中间派投弃权票。”

　　台下静寂无声，主席宣布表决结果：“一百五十票赞成，一百五十票反对，六十票弃权。按联合国章程，此议案五十年后再行表决，散会。”

　　［评语］本文想象大胆，构思精巧，场景集中。人物的发言符合各自的身份特征，曹雪芹这个例子典型精当，“供体”“受体” “伦理”等词符合专业特点。人物发言时的细节描写较好。开头说 “360行的代表”，结尾是“150票赞成，150票反对，60票弃权”，前后照应。“50年后再行表决，散会”干净利索，且有余味。语言流畅。判为一类中，得56分。（高朝俊）

　　假如记忆可以移植（例五）

　　随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行研究，那么当有一天记忆移植成功的时候，我将请科学家将我外公的记忆移植到我的大脑，他孤苦一生，从不讲述自己的过去，我想去细细品味他的一生。

　　随着手术的进行，我进入了时空轨道。

　　民国初年，外公降生在一个贫苦的农民家中，过着艰苦的日子。不久，他的父母又给他添了四个弟弟妹妹，使他们原本贫苦的日子更加雪上加霜，幸亏外公懂事能干，经常帮家里干这干那，然而在那多灾多难的年代，外公的父亲在一次战争中遇难，从此，外公那瘦弱的肩头就背上了一家五口的重担，他讨过饭，当做童工，采过矿，然而这些并没有将坚强的外公压倒，他有一种希望，那就是和其他孩子一样背上书包上学堂。

　　随着外公的记忆，时间到了1949年，祖国解放了，到处一片欢天喜地的场面。外公也在笑在歌唱，歌唱压在他身上的三座大山终于推翻了。不久外公作为新中国的第一批工人，响应党的扫除文盲的号召，进入扫盲班学习，这是多么激动人心的事啊！多年来的心愿终于实现，外公第一次流下了热泪，从此他发奋学习，学单词、学技术，他要用他所学到的一切来回报祖国，他把学校发给他的书像珍宝一样保护着。不久，凭着外公的积极能干，他获得了六级技工的证书，并被评为劳动积极分子。

　　然而好景不长，外公的记忆到了文化大革命时期，祖国到处一片乌烟瘴气，外公被打成走资派，过着生不如死的生活，然而外公始终不忘学习，他相信黑暗的日子总会过去的。

　　果然，时间到了1978年，四人帮被打倒了，祖国更是采取了以经济建设为中心，对外开放的政策，国家经济突飞猛进，外公也被平了反回到原来的工厂，和工人一起抓技术、抓骨干，他要把荒废的这几年时间补回来，终于，外公所在工厂腾飞了，然而外公却默默退了下来安享余年。

　　不知不觉，我随着外公的记忆走完了他的一生，令我感慨万分，我保证以后一定要以外公为榜样，好好学习，为祖国的发展出份力。 

　　［评语］本文写的是：把外公的记忆移植到“我”脑中，然后用外公的记忆回忆他的一生。文章的主体部分按时间顺序进行叙述，条理较清楚；但因缺乏具体描写而显得很“平”，像份履历表。故判为三类中，得45分。

　　（除署名外，本期作文答卷均由喻旭初老师评点） 

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