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合作,步入初中作文的殿堂(二)(教学论文)

[10-16 16:47:43]   来源:http://www.51jxk.com  初中作文教学   阅读:8978

概要: 后来,人民奋起反击,推翻了残暴的国王。新国王命令把这六个故事刻在一块鹏形的石碑上,立在宫殿中。于是,这六个故事在这个国度代代相传。人们已不清楚生活中是否真的有过大鹏,但是,人们心中却始终有只展翅高飞的大鹏…… (三)剪辑式合作作文剪辑式作文的图示如下: 剪辑式作文的形成过程是:⑴学习小组成员按照同样的要求,采用相同标题分别写出由三到五个片段组成的文稿。⑵小组内交流,并一起商议从组员文稿中各截取一个片段。⑶组长把截取的片段依据一定的逻辑关系重新组接,并对重组后的文字进行适当加工。⑷合作小组集体讨论定稿。 下面是初二年级一个四人合作小组的剪辑式作文。(初二年级的寒假,布置学生每人写30则日记。这篇作文就是合作小组长剪辑组员日记而成的。这样的剪辑更能让人触摸到学生丰富多彩的生活内容和缤纷绚烂的内心世界。)女 生 日 记

合作,步入初中作文的殿堂(二)(教学论文),标签:初中作文教学大全,http://www.51jxk.com
    后来,人民奋起反击,推翻了残暴的国王。新国王命令把这六个故事刻在一块鹏形的石碑上,立在宫殿中。于是,这六个故事在这个国度代代相传。人们已不清楚生活中是否真的有过大鹏,但是,人们心中却始终有只展翅高飞的大鹏……       
    (三)剪辑式合作作文
剪辑式作文的图示如下:

                                              

                                                  
    


剪辑式作文的形成过程是:⑴学习小组成员按照同样的要求,采用相同标题分别写出由三到五个片段组成的文稿。⑵小组内交流,并一起商议从组员文稿中各截取一个片段。⑶组长把截取的片段依据一定的逻辑关系重新组接,并对重组后的文字进行适当加工。⑷合作小组集体讨论定稿。
    下面是初二年级一个四人合作小组的剪辑式作文。(初二年级的寒假,布置学生每人写30则日记。这篇作文就是合作小组长剪辑组员日记而成的。这样的剪辑更能让人触摸到学生丰富多彩的生活内容和缤纷绚烂的内心世界。)
女 生 日 记
                                    ——寒假撷英    
2004年1月15日  星期四  晴
    早晨,睁开眼睛,看到阳光从窗户透进来,呵!又是一个好天气!在如此乏味的寒假能遇到这样的好天气,真是令人高兴。嗯,整天埋在堆积如山的作业里,难得有这么好的心情,我得出去玩玩。哎!朋友们都在赶作业,我一个人去哪玩呢?后山!好久没去后山了,今天就去看看我的这位“老友”吧。
    来到山脚下,一股泥土的芬芳扑鼻而来,有一种久别重逢的感觉。顺着熟悉的路,我不知不觉来到了山腰。枯黄的野草在风的吹拂下,轻轻地摆动着。这里,曾留下了我和伙伴们的脚印,留下了一串串欢声笑语,我们在这里采野花,做游戏,过家家,野餐……还记得,一年夏天我们来这里抓蟋蟀,我抓了一只斑蝥,却以为是蟋蟀,去向伙伴们炫耀,结果人人都笑得爬下了。现在想起来自己可真够傻的。
    我继续向上走。山不太高,没过多久,就到了山顶。风渐渐大了,可依旧是那么温暖,就像一位和蔼可亲的老婆婆。我感到从未有过的舒心,张开双臂,迎着风闭上眼睛,开始回忆从前的快乐,或许在我失去童年的天真这一刻我又找到了什么……(阮红倩)
2004年1月18日  星期日  雪
    总是习惯放假时一个人静静地坐着,用一杯暖暖的水泡开一些冰凉的东西,然后听着燕姿的音乐,静静地看着窗外,静静地想些什么——通常这样的状态可以弥漫我一整天的时间。杯壁上的水珠、飘忽的热气再加上燕姿的歌声,总是让我觉得很平静、很安逸。
    孙燕姿——一个简单的名字,而叫这个名字的女生却是个神奇。
    她有天籁般的声音,从她薄薄的身体里爆发出的音乐正中时下年轻人的心事。她的笑容自信,凡事她都自信可以做得更好,这种自信来自她所拥有的丰富内涵和准确判断。她很谦虚,眼睛明亮得双眸里没有丝毫得傲慢和不屑。而最重要的是她的音乐,永远不会去主导你的思想,总是让你有足够的想像空间,但在其中又有许多来自生活中的爱,告诉我们一些颇具哲理的道理。
    听歌是陶冶情操的,但有些歌却侮辱了音乐和艺术,所以,关键是要看你选什么歌。人生要选择,只要选择了,就大胆地去做吧!不要让美好的人生留下遗憾。
    我想,听歌要学会品,做人也一样吧!
    在这样一个下午,桌上的茶凉了,但燕姿的歌还在继续,我的思绪也在不断蔓延……(张溪荃)
2004年1月21日  星期三  阴
    下午四点半了,天空还有一点点的蓝,久违了的太阳终于向大地施舍了一点阳光。
    我独自一人消磨着寒假最后一个星期里突然减慢了一拍的时间。低头看见昨天犹豫了很久才买下的画册,翻开,他,一个对篮球有着超凡吸引力的天才——樱木花道,令我眼前一亮:明亮的眼眸透着坚定,红色的头发溢出活力和朝气,还有那强健的体魄,那不屑一顾的表情……从未见过如此充满活力的人!
    感谢画册,感谢樱木,感谢篮球……现在的我快乐。或许,只是高兴一个下午的时间这么快就过去了,或许,只是因为画册带给我的那一丝惊喜,或许,是我感受到了他和他的同伴们对篮球的赤诚和执着……也或许是那份对成长的认识。我想:生活需要不断寻找,在寻找中成熟、长大。我们也无法不失去一些曾经美丽的东西,我们应该学会放开。
今天的我快乐,因为我挖掘到了我们成长的写照:拥有美好的回忆和灿烂的希望!有了他们的陪伴,我们就能鼓起勇气去面对生活、面对成长!(苏畅)    
2004年1月24日 星期六  晴
    很小的时候,我总是想要抓住自己的影子,但我总也抓不到。晚上,影子陪着我睡觉,我醒来,影子就醒来陪我玩。院子里,总能看见我小小矮矮的样子在不知疲倦的追着影子。
    长大一点时,我明白影子是抓不住的,就喜欢上了镜子。我哭笑,她也哭笑;我问她为什么不出来,她就瞪大眼睛看着我,乱乱的头发透出天真。她总是在我难过的时候陪着我,和我说话,直到我悄悄睡着,我想她一定微笑地看着我小小的脸由忧伤转为幸福,然后甜甜的笑……
    现在,我喜欢真实的自己,却又在同时找那个曾经有过无数天真的我。
    看见影子的时候,很想再伸手去抓,但在天真回来的一刻,又被自己所谓的长大挡了回去;我想低下头,但那些无名的现实让我高傲地抬起头,去做那个虚伪的我。
    早上起来,镜子里的我用我现在特有的眼神看着我,使我有一种冲动,但这种冲动被莫名的长大压了下去,于是我斜视她一眼,离开了。我不知道她是否在背后看着我,因为我的迷茫让我找不到那个真实的我。
    站在风很大很大的楼顶,我疯狂地回忆着,想要找回那些原有的天真和浪漫。我相信,我能找到,因为那些都是我曾有的!(骆欣星)  
 

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