概要：电场解题的基本方法1、如何分析电场中的场强、电势、电场力和电势能(1)先分析所研究的电场是由那些场电荷形成的电场。(2)搞清电场中各物理量的符号的含义。(3)正确运用叠加原理(是矢量和还是标量和)。下面简述各量符号的含义和物理知识点：①电量的正负只表示电性的不同，而不表示电量的大小。②电场强度和电场力是矢量，应用库仑定律和场强公式时，不要代入电量的符号，通过运算求出大小，方向应另行判定。(在空间各点场强和电场力的方向不能简单用‘+’、‘-’来表示。)③电势和电势能都是标量，正负表示大小.用 进行计算时，可以把它们的符号代入，如U为正，q为负，则 也为负.如U1>U2>0，q为负，则 。④ 电场力做功的正负与电荷电势能的增减相对应，WAB为正(即电场力做正功)时，电荷的电势能减小， ;WAB为负时，电荷的电势能增加 。所以，应用 时可以代人各量的符号，来判定电场力做功的正负。当然也可以用 求功的大小，再由电场力与运动方向来判定功的正负。但前者可直接求比较简便。2、在高中物理中如何分析电场中电荷的

电场解题的基本方法

1、如何分析电场中的场强、电势、电场力和电势能

(1)先分析所研究的电场是由那些场电荷形成的电场。

(2)搞清电场中各物理量的符号的含义。

(3)正确运用叠加原理(是矢量和还是标量和)。

下面简述各量符号的含义和物理知识点：

①电量的正负只表示电性的不同，而不表示电量的大小。

②电场强度和电场力是矢量，应用库仑定律和场强公式时，不要代入电量的符号，通过运算求出大小，方向应另行判定。(在空间各点场强和电场力的方向不能简单用‘+’、‘-’来表示。)

③电势和电势能都是标量，正负表示大小.用

进行计算时，可以把它们的符号代入，如U为正，q为负，则

也为负.如U1>U2>0，q为负，则

。

④ 电场力做功的正负与电荷电势能的增减相对应，WAB为正(即电场力做正功)时，电荷的电势能减小，

;WAB为负时，电荷的电势能增加

。所以，应用

时可以代人各量的符号，来判定电场力做功的正负。当然也可以用

求功的大小，再由电场力与运动方向来判定功的正负。但前者可直接求比较简便。

2、在高中物理中如何分析电场中电荷的平衡和运动

电荷在电场中的平衡与运动是综合电场;川力学的有关知识习·能解决的综合性问题，对加深有关概念、规律的理解，提高分析，综合问题的能力有很大的作用。这类问题的分析方法与力学的分析方法相同，解题步骤如下：

(1)确定研究对象(某个带电体)。

(2)分析带电体所受的外力。

(3)根据题意分析物理过程，应注意讨论各种情况，分析题中的隐含条件，这是解题的关键。

(4)根据物理过程，已知和所求的物理量，选择恰当的力学规律求解。

(5)对所得结果进行讨论。

3、如何分析有关平行板电容器的问题

在分析这类问题时应当注意一下物理知识点

(1)平行板电容器在直流电路中是断路，它两板间的电压与它相并联的用电器(或支路)的电压相同。

(2)如将电容器与电源相接、开关闭合时，改变两板距离或两板正对面积时，两板电正不变，极板的带电量发生变化。如开关断开后，再改变两极距离或两板正对面积时，两极带电量不变，电压将相应改变。

(3)平行板电容器内是匀强电场，可由

求两板间的电场强度，从而进—步讨论，两极板问电荷的叫平衡和运。