概要：国家的宏观调控：市场的不足：1.市场不是万能的2.市场具有固有的弱点和缺陷：(1)自发性：表现：a生产经营者追求自身利益b不正当经济行为危害：a两极分化b社会矛盾，不利于社会经济健康发展(2)盲目性：原因：a生产经营者不可能掌握社会各方面信息b无法控制经济变化的趋势危害：a经济波动b资源浪费(3)滞后性：原因：a事后调节b时间差危害：a经济波动b资源浪费宏观调控的必要性：1.市场不是万能的,市场有其固有的缺陷和弱点2.不仅要有市场调节，还要有宏观调控3.宏观调控可以克服市场的缺陷4.二者结合，保证市场经济健康有序发展宏观调控的主要任务:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡宏观调控的手段:1.经济手段:(1)含义:国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施(2)外沿:经济政策：价格、税收、信贷、利率、汇率、产品销售、产业、扶贫、货币等政策经济计划：年度计划、五年计划、十年规划(3)作用：经济政策:调动企业、经营者和劳动者的积极性，促进生产的发展经济计划：有利于实现国民经济持续、快速、健康发展，对经济发展起重调控作用2.法律

国家的宏观调控：

市场的不足：1.市场不是万能的

2.市场具有固有的弱点和缺陷：

(1)自发性：表现：a生产经营者追求自身利益b不正当经济行为

危害：a两极分化b社会矛盾，不利于社会经济健康发展

(2)盲目性：原因：a生产经营者不可能掌握社会各方面信息b无法控制经济变化的趋势

危害：a经济波动b资源浪费

(3)滞后性：原因：a事后调节b时间差

危害：a经济波动b资源浪费

宏观调控的必要性：1.市场不是万能的,市场有其固有的缺陷和弱点2.不仅要有市场调节，还要有宏观调控3.宏观调控可以克服市场的缺陷4.二者结合，保证市场经济健康有序发展

宏观调控的主要任务:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡

宏观调控的手段:1.经济手段:(1)含义:国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施

(2)外沿:经济政策：价格、税收、信贷、利率、汇率、产品销售、产业、扶贫、货币等政策

经济计划：年度计划、五年计划、十年规划

(3)作用：经济政策:调动企业、经营者和劳动者的积极性，促进生产的发展

经济计划：有利于实现国民经济持续、快速、健康发展，对经济发展起重调控作用

2.法律手段：(1)含义：国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段

(2)市场经济法制性

(3)作用：a有效维护经济活动参加者的合法权利b调整社会经济关系c规范生产经营者的活动和市场秩序d保证经济正常运行

3.行政手段：(1)含义：国家通过行政机构，采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施调节和管理经济的手段(2)特点：直接、迅速(3)注意：a必须反映客观经济规律的要求b不能片面强调和过多运用

三、社会主义市场经济的基本特征：

社会主义条件下发展市场经济的必要性：1.有利于促进国民经济的发展和社会的全面进步2.市场经济是我国对外开放走向世界的需要

社会主义舒畅经济的基本特征:1.坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志

公有制意义：(1)人民民主专政的社会主义国家有坚实的经济基础(2)劳动人民在社会生活中的主人翁地位得以实现(3)防止两极分化，最终实现共同富裕

2.社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标：效率优先，兼顾公平

3.在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控

原因：(1)各部门各企业以及劳动者之间利益上的一致性，国家能够集中人力、物力、财力办大事(2)国有经济导向作用(3)中共作为我国经济建设和改革开放事业的领导核心，有能力将全国人民的意志统一到社会主义现代化建设上来

编辑推荐：

2013年高考冲刺政治复习建议

1.把握试卷特点

教师和学生在后期的复习中均需注意文综试卷的如下特点：

(1)背景材料专题化，由一材一用向一材多用转变(这是近年文综选择题、非选择题命题的一大特点，这就需要多学科、多角度思考现实中的问题)。

(2)知识运用综合化，由单学科向多学科转变(这是由于文综命题取材于现实问题，而现实问题总是综合的，是不分学科的，靠单一学科的知识也无法解决现实中的综合问题)。

(3)能力要求多样化，由记忆、理解能力向多种能力转变(文综考试特别强调考生获取信息的能力、分析综合的能力、论证论述的能力，这是由高考的选拔性质决定的，高考必须重视学习能力的考核)。

高中一年级政治学习提纲

一、前言：

1、经济的基本含义：经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

2、学习经济常识的意义：

(1)了解我国社会经济的概况，明确社会主义现代建设的任务和方向;

(2)提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人;

(3)增强法制和道德观念，自觉规范自己在经济生活中的行为;