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触摸高考,把握高考最新脉搏(二)——2017年高考最新动态及解决办法

[05-14 00:52:47]   来源:http://www.51jxk.com  高考复习资料   阅读:8686

概要:A、“行,”小陈停了一会儿说,“叫我干什么我就干什么。”B、贵报《中外名人故事》专栏刊登的“刻苦自学的华罗庚”一文,我们都很喜欢读。C、故乡正是给了我们生命的地方,那是不容置疑、无法忘怀的来自血缘的记忆。D、这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水——不,是他毕生的心血!3、下列句子中标点符号的使用,有误的一项是()A、“多美啊,祖国的春天!”他站在山顶深情地赞叹。B、脱离实际,关起门来编故事,这样创作要不出公式化和概念化才怪呢?C、张老教导学生说:“一定要采取实事求是的态度,‘知之为知之,不知为不知’,不要强不知以为知。”D、他16岁时去黑龙江“屯垦戍边”,25岁时回北京搞个体服装经营:我所能了解到的也就这么多。4、下列句子中标点符号的使用,正确的一组是( )A、自省,得从言行举止上脱胎换骨,修养,要从头到脚焕然一新。B、我至今不明白锻炼身体为什么要到健身房去骑那种模拟的车,徒然的耗费精力?C、我对“存钱”之所以乐此不疲,是觉得“手中有粮,心中不慌”,没有储蓄怎么面对将来。D、“闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆?”的诗句,出自唐代诗人韦应物的《寄李儋元锡》一诗

触摸高考,把握高考最新脉搏(二)——2017年高考最新动态及解决办法,标签:高考复习资料大全,http://www.51jxk.com
A、“行,”小陈停了一会儿说,“叫我干什么我就干什么。”
B、贵报《中外名人故事》专栏刊登的“刻苦自学的华罗庚”一文,我们都很喜欢读。
C、故乡正是给了我们生命的地方,那是不容置疑、无法忘怀的来自血缘的记忆。
D、这是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水——不,是他毕生的心血!
3、下列句子中标点符号的使用,有误的一项是( )
A、“多美啊,祖国的春天!”他站在山顶深情地赞叹。
B、脱离实际,关起门来编故事,这样创作要不出公式化和概念化才怪呢?
C、张老教导学生说:“一定要采取实事求是的态度,‘知之为知之,不知为不知’,不要强不知以为知。”
D、他16岁时去黑龙江“屯垦戍边”,25岁时回北京搞个体服装经营:我所能了解到的也就这么多。
4、下列句子中标点符号的使用,正确的一组是(  )
A、自省,得从言行举止上脱胎换骨,修养,要从头到脚焕然一新。
B、我至今不明白锻炼身体为什么要到健身房去骑那种模拟的车,徒然的耗费精力?
C、我对“存钱”之所以乐此不疲,是觉得“手中有粮,心中不慌”,没有储蓄怎么面对将来。
D、“闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆?”的诗句,出自唐代诗人韦应物的《寄李儋元锡》一诗。
5、依次填入下面一段话中划线处的标点符号,恰当的一组是(  )
姜亚芬换好衣服,站在门外叫她①“文婷,走啊②”“你先走吧!”陆文婷站住不动,说③“我等你。今天是我最后一次来医院了④” 
   ①     ②      ③ ④
A    ,     !     :     !
B    :     !     ,     !
C    ,     !     :     。
D    :     !     。     。
 [参考答案]
1、 答案A
B项逗号应放在引号外面;C项问号应改为逗号;D项逗号应放在括号后面
2、 答案B
《刻苦自学的华罗庚》
3、 答案B 
问号应改为叹号(感叹句和语气强烈的祈使句、反问句,末尾用叹号)
4、 答案C
A项“脱胎换骨”后面应该用分号;B项问号应改为句号;D项应去掉问号
5、 答案D 
“叫她”后面接的是说话的内容,是直接引用,应该用冒号。
“走啊”是祈使句,在这里表示 比较强烈的语气,应该用叹号。
“说”的内容在前面,而非在后面,而且后面的话是姜亚芬说的,而非陆文婷说的。
最后一句是简单的陈述句,不必用叹号。
[标点符号考点归纳]
1、 句号:用于陈述句的结尾,语气舒缓的祈使句也用句号。
2、 逗号:用于主谓之间。如:出来吧,你们!
用于联合短语之间。如:她兴趣很广,什么唱歌呀,跳舞呀,都喜欢。
用于独立语的前面或后面,或前后都用。如:这个孩子的嘴多巧,你听。
用于倒装的句子成分之间。如:河边上有许多好看的石子,红的,黄的,白的。
3、 问号:选择句中间的停顿用逗号,句末用问号。
如:通宝,你是卖茧子呢,还是自家做丝?
4、 叹号:用于感叹句和语气强烈的祈使句、反问句末尾。
        如:世界上哪有不包含矛盾的事物!(反问句)
5、 顿号:句子中用“和”的地方不能用顿号。
          做次序语时,用了括号,就不能用顿号。
          并非所有的并列词语之间都需要用顿号,如“省市领导”“五六十人”等。
6、 分号:几个分句并列,分句内部已用了逗号,分句之间用分号。有分清分句层次的作用。
7、 冒号:用在总提语之后。如:任弼时同志一生有三怕:一怕工作少,二怕麻烦人,三怕                             
用钱多。
         用在总括语之前。例如:行动,要靠思想来指导;思想,要靠行动来证明:思想和行动是紧密相联的。
         但没有比较大的停顿不用冒号;冒号一般管到句终。
8、 引号:重要或有特定含义的词语,可以用引号。引号内又有引文,就用单引号。
         后引号和点号连用时,如果引文是完整的照录人家的话,引文末尾的点号就放在后引号之前;如果作为引用者文句的一部分,点号就放在后引号之后。
9、 括号:表示注释性的话。只注释句中一部分的叫句内括号;注释全句的叫句外括号。
句内注释紧挨着被注释的词语,括号内文句的末尾不用句末点号。句外注释放在句子之后,句外括号内如有句末点号则需保留。
10、破折号:表示解释说明;用在文章的副标题之前;还表示语意的转换、递进、跃进,   
或语音的中断、延长。破折号双用时相当于括号。

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