概要：按照教育局党委的统一部署安排，经学校党支部研究决定，今天召开了我校学习和实践科学发展观民主生活会，按照我校党支部活动实施方案，结合继续解放思想大讨论活动，组织广大党员群众深入系统学习了有关文件精神，撰写了学习心得。采取多种方式广泛征求意见，召开座谈会，分析并找出学校存在的问题。今天我们民主生活就是以“学习和实践科学发展观”为主题，联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合学校发展的成绩和问题，深刻剖析思想根源，切实提出整改措施。现将本人的体会汇报如下： 一、集中与自学相结合，提高了思想认识，深可理解了科学发展观的内涵科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，要

　　按照教育局党委的统一部署安排，经学校党支部研究决定，今天召开了我校学习和实践科学发展观民主生活会，按照我校党支部活动实施方案，结合继续解放思想大讨论活动，组织广大党员群众深入系统学习了有关文件精神，撰写了学习心得。采取多种方式广泛征求意见，召开座谈会，分析并找出学校存在的问题。今天我们民主生活就是以“学习和实践科学发展观”为主题，联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合学校发展的成绩和问题，深刻剖析思想根源，切实提出整改措施。现将本人的体会汇报如下：

　　科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

　　二、落实科学发展观要与学校发展紧密联系，重在实效

　　科学发展观坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展才是硬道理，作为基层学校同样要把发展作为学校的奋斗目标，教师队伍的专业成长、学生综合素质的培养、教育教学质量的提高、学校的社会声誉、学校文化的不断丰厚等，都是在不断的发展之中，唯有不断发展才能使学校永远立于不败之地。在发展的过程中，人是最重要、最关键的因素，教师是推动学校发展的决定力量，所以提高教师的职业道德、专业素养及专业水平是教师永恒的追求。因此，在学校管理中要实行制度管理和人文管理的有效结合，为教师提供优良的环境，发挥教师的主动性和积极性，发挥每个教师的潜能。科学发展观的基本要求是全面可持续性发展，作为学校教育尤其要考虑的是它的可持续性，因为我们的教育对象是一些孩子，他们的心灵、思想、学识、性格需要我们精心呵护和悉心引导，不能目光短浅，不能急功近利，否则会影响一代人的成长。在学校的整体发展中，教学一线学年、学科管理需要统筹兼顾，在每项具体工作中更要考虑统筹兼顾，不能片面发展，因为他们是互相联系在一起的。

　　三、自身存在的问题

　　1、政治理论学习不够深入。平时自己对政治学习学习的自觉性不高，不刻苦，没有系统地理解和掌握“三个代表”重要思想的精神实质。在工作中缺乏勇于探索的精神，缺乏攻坚克难、开拓进取的魄力。工作中缺乏超前意识，在一些工作安排上缺乏长远规划，不能做到与时俱进。特别是本人对一些会议精神、国家领导人的讲话还不能领会其实质和内涵。

　　2、对于自己分管的教学工作还较陌生，对于教学工作在学校中的作用定位不够准确，缺乏开展教学教研工作的经验，教学管理制度执行力度掌握不够准确、对教师的教学工作了解还缺乏一定的深度。

　　3、调查研究、分析工作还不深入细致，在处理一些日常事务有拖泥带水现象。在解决个别疑难问题上点子不够，对待工作中出现的新情况观点有时陈旧，习惯老经验、老办法。创新意识不够。

　　4、工作中还存在等靠的思想。对于学校的工作还存在“不是自己分管的事情就不要去想不去做”的思想，无形中削弱了班子领导的凝聚力。

　　四、学校方面存在的问题

　　1、学校教师队伍老龄化、亚健康现象比较严重。

　　2、教师的专业素养参差不齐，专业不对口现象需要改进。

　　3、老中青教师的帮带、引领作用还需要加强。

　　4、学校的教学设施还比较落后和匮乏，急需改善。

　　五、今后努力方向

　　1、加强理论学习，打好坚实基础。通过此次活动的开展，进一步提高对学理论重要性的认识，端正学习态度，提高自觉性，树立起勤思考、善运用的良好风气，真正把学习理论做为武装头脑的强大思想武器，作为提高自身修养和素质的内在要求。力争通过长期不断地学习，最大限度把理论和实际联合起来，用正确的理论来指导工作，使自己发现问题的眼光更准，分析和辨别是非的能力更强，解决问题的方法更多，抓大事、谋全局的本领更高。

　　2、加强党性修养，增强党性观念。坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终同党中央保持思想上、政治上的高度—致。进一步转变思想，改进作风，通过细致认真的工作不断提高领导艺术水平。

　　3、廉洁自律、以身作则、率先垂范、严于律己，想教师之所想，急教师之所急，以实际行动弘扬党的优良作风，进一步树立全心全意为人民服务的宗旨。

　　肩负上级领导和全校教职工的重托，我在20xx年走上了**中学校长的岗位，当接过了沉甸甸的接力棒，倍感责任和压力的重大。我校如何贯彻科学发展观，克服困难，抓住机遇，努力培养更好更多的人才，是我作为教育工作者必须思考和实践的重大课题。依靠县教育局领导和全体教职工的信任支持，依靠学校领导班子成员的团结拼搏，学校的各项事业得以快速健康发展。在我县教育局开展深入学习科学发展观活动实施方案的学习中，收益颇深，我就这一段时间以来的工作、学习和生活情况进行自我剖析如下：

　　自担任校长以来，在县教育局党委的领导关心下，校领导班子的理解配合下，校全体教职工的大力支持下，我通过学习领会胡锦涛同志有关讲话精神、党的十七大报告和十七届三中全会精神以及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等科学发展观理论，从思想深处领会到学习实践活动的重大意义，增强了进一步解放思想，真正干出工作实效的忧患意识、责任意识和历史使命感，也开阔了眼界，开拓了思路，并将学习工作思路统一到党委、党支部决策上来，理论水平和思想觉悟有了质的提高，很快转变工作角色，认真贯彻落实各项重大教育教学活动的领导组织工作：传统教学工作稳中求变求新，实训教学工作想方设法，教师全员业务培训和竞赛有章有法；优秀学生的技能竟赛如火如荼；保证正常教育教学秩序的学生管理有口皆碑；提升师生综合素质的校园文化建设稳步推进等。

　　这些工作主要是大家共同努力的结果，我本人虽然做了一定的工作，但离上级和同志们的要求还相差甚远，通过与领导的多次谈心以及与同事们诚恳座谈，再加上自己认真地反思，我深深的感到有许多不足之处，主要表现在以下几方面：

　　一是理论指导学习工作有差距。对本职工作中出现的新情况，新问题，新的形势前瞻性不够，估计不足。

　　二是理论学习与工作实践结合有差距。存在着学的多、说的多，在具体工作体现的少。

　　三是工作风与组织的要求有差距。对工作还不够精益求精，有些做得不够深，不够细。

　　产生问题的根源：

　　一是理论学习还远远不够。理论上的不足是产生问题的总根源，政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。

　　二是党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不够。没有经常主动地、系统地清理自己的思想，反思自己的行为。

　　三是在工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲。在工作中虽然能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任，但有时遇到困难，经过努力仍难以解决时，缺乏坚持到底的意志精神。

　　今后努力方向：

　　一是不断更新知识结构，适应新的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。

　　二是改进工作作风。坚持以共产党员和领导干部的高标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省。认真贯彻民主集中制，认真开展自我批评，虚心接受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。

　　三是增强工作能力，提高履职水平。认真研究工作中遇到的新情况、新问题，努力做到运用市场的理念、改革的办法、创新的精神来推动全校教育教学工作发展。紧紧围绕关系学校发展稳定大局的突出问题和教职工关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，总结经验，探索规律。强化责任意识，当好校长的助手，深入分析决策落实中存在的问题和原因，探讨解决的措施和方法，为领导决策提供建设性意见。

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