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在深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话

[10-16 17:58:36]   来源:http://www.51jxk.com  会议发言   阅读:8575

概要:文 章www.51jxk.com 党支部书记、校长 彭希者 同志们:在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的“十七大”做出的一项重大战略决策。市委、教育局党委、鹿木乡党委对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视,都相继对学习实践科学发展观活动进行了动员和安排部署。我校作为鹿木乡第三批深入学习实践科学发展观活动单位,从20xx年9月开始到20xx年2月基本完成,集中深入开展学习实践科学发展观活动。本次学习实践活动校党支部非常重视,专门作专题研讨和安排部署。今天,我们这个动员会,就是按照上级的统一部署和要求,动员广大党员、领导干部要迅速投入到学习实践科学发展观活动中来,进一步统一思想、提高认识,全面落实学习实践活动各阶段工作任务。下面,我讲几点意见。 一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,切实增强责任感和使命感 在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的“十七大”在世情、国情、党情发生深刻变化,我国改革发展进入关键阶段的新形势下做出的重大战略决策,对于推动我国经济社会又好又快发展,开创全面建设小康社会和中国特色社会主义新局面,具有

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 党支部书记、校长  彭希者

 

同志们:

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的“十七大”做出的一项重大战略决策。市委、教育局党委、鹿木乡党委对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视,都相继对学习实践科学发展观活动进行了动员和安排部署。我校作为鹿木乡第三批深入学习实践科学发展观活动单位,从20xx年9月开始到20xx年2月基本完成,集中深入开展学习实践科学发展观活动。本次学习实践活动校党支部非常重视,专门作专题研讨和安排部署。今天,我们这个动员会,就是按照上级的统一部署和要求,动员广大党员、领导干部要迅速投入到学习实践科学发展观活动中来,进一步统一思想、提高认识,全面落实学习实践活动各阶段工作任务。下面,我讲几点意见。   

一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,切实增强责任感和使命感   

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的“十七大”在世情、国情、党情发生深刻变化,我国改革发展进入关键阶段的新形势下做出的重大战略决策,对于推动我国经济社会又好又快发展,开创全面建设小康社会和中国特色社会主义新局面,具有非常重大的现实意义和深远的历史影响。   

第一,开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装思想的重大举措。思想建设是党的建设的根本,理论素质是党员干部思想政治素质的灵魂。科学发展观作为我们党理论创新的最新成果,创立以来得到全党和全国人民的衷心拥护。但也必须看到,科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,我们从整体上理解得还不够全面、不够系统;作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,我们还没有完全掌握,还没有真正成为我们认识世界、改造世界的思想武器,还需要长期的反复学习和实践;作为我国经济社会发展的重要指导方针,我们还没有完全贯彻落实到教育发展的各个领域和各个环节。因此要通过这次学习实践活动,进一步深刻理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,进一步增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

第二,开展深入学习实践科学发展观活动,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。目前,我们的执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应、不完全符合;一些党员的思想观念、能力素质与党的先进性要求还不完全适应、不完全符合;一些管理手段和创新能力与教育改革和发展任务还不完全适应、不完全符合;一些党员干部宗旨意识不强,艰苦奋斗意识淡化,工作作风漂浮,抓落实不够有力等。这次学习实践活动,正是“三个代表”重要思想学习教育活动和先进性教育活动的继续。目的就是要集中解决党员、干部中存在的各种问题,永葆党员先进性,切实提高学校各部门的教育、管理、服务能力。这对于办好让群众满意的教育具有重要的现实意义。    

二、严格按照《实施方案》要求,推进我校学习实践活动扎实有序开展   

这次学习实践活动学校制定了《实施方案》,这个方案是根据乡党委的统一部署和要求制定的,我们一定要认真学习、准确把握、严格实施。  

第一,要明确指导思想。这次学习实践科学发展观活动的指导思想是全面贯彻党的十七大,十七届三中全会,鹿木乡党委第三批科学发展观实践活动动员大会精神。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,引导全体党员、干部深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,在认清目标、明确任务中解放思想,在比学先进、查找差距中真抓实干,切实增强创新教育率先发展的自觉性和坚定性,不断提高学校教育科学发展的能力和水平,为学校持续健康发展,不断增强学校核心竞争力,为鹿木教育更好更快的发展奠定坚实的思想基础、组织基础和强有力的体制保障。

第二,要明确目标要求。此次学习实践活动,以学校全体党员和学校校委会领导干部为重点,教职工积极参与,按照上级的总体要求,以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,切实抓好、开展好学习实践活动,真正做到坚持“诚信、民主、科学”文化观为指导,走内涵式发展之路,突出以教学为中心,促进学校又好又快发展。在此基础上思想认识达到新高度、能力素质得到新提升、解决问题取得新成效、创新机制实现新突破。

加强组织领导,确保圆满完成学习实践活动的各项任务

这次学习实践活动共分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。具体内容在这里就不细讲了,把分段时间简述一下:

    第一阶段:学习调研(20xx年9月21日至10月20日)

第二阶段:分析检查(20xx年10月21日至12月10日)

    第三阶段:整改落实(20xx年12月11日至20xx年2月20日)

在这里我强调四点:

(一)是加强领导,落实领导责任。学校成立了由学校党支部书记、校长彭希者同志任组长,支部副书记付美红同志任副组长的学习实践活动领导小组,由林明夫副校长、付启聪工会负责人、朱志德大队辅导员为主要成员。各教研组处室要安排好学习实践活动,领导干部要带头学习,并组织好本组教师系统学习(下发关于科学观内容的1本小册子),要从思想上、行为上、工作上认真对照与科学发展观要求不相适应、不符合的方面和存在的问题,认真加以研究和整改,确保活动有机、有序、落到实处,收到实效。

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