概要：“宀”读宝盖头； “穴”读穴宝盖。 三、 看图识字读韵文。 1、我们来学跟“宀穴”有关的两组词语。 2、图上画了什么？ 3、相机出示： 教室（shi） 住宅（zhai） 家庭（ting） 鸟窝（wo） 窗（chuang）户（hu） 窟（ku）窿（long） （1）正音。 “庭、窿”：读后鼻音。 “室、宅、窗”：读翘舌音。 “窿”：是边音，单独读long，组成词读轻声。 “教”：多音字，在这里读第四声。分别用两个音组词。 （2）指读，齐读。 （3）去掉拼音抽读字卡。 4、读读韵文。 （1）读出轻快的口气。 （2）多种形式有感情地朗读。 四、教学生字。 1、分析字形。 “庭”：里面的“廴”不能写成“辶”。 “窗”：不能漏写第六笔撇。 2、指导写字。 “室、宅、窝、窗”都是上窄下宽。 3、生描红，师巡视指导。 第二课时作业设计 一、 写出带有下面偏旁的字。 宀（ ） 穴（ ） 二、看拼音写词。 Chuang hu dong xue zh

第4册（识字7）,标签：二年级下册语文教案,二年级下语文教案,http://www.51jxk.com
“宀”读宝盖头； “穴”读穴宝盖。
三、 看图识字读韵文。
1、我们来学跟“宀穴”有关的两组词语。
2、图上画了什么？
3、相机出示：
教室（shi）     住宅（zhai）            家庭（ting）
鸟窝（wo）     窗（chuang）户（hu）   窟（ku）窿（long）
（1）正音。
“庭、窿”：读后鼻音。
“室、宅、窗”：读翘舌音。
“窿”：是边音，单独读long，组成词读轻声。
“教”：多音字，在这里读第四声。分别用两个音组词。
（2）指读，齐读。
（3）去掉拼音抽读字卡。
4、读读韵文。
（1）读出轻快的口气。
（2）多种形式有感情地朗读。
四、教学生字。
1、分析字形。
“庭”：里面的“廴”不能写成“辶”。
“窗”：不能漏写第六笔撇。
2、指导写字。
“室、宅、窝、窗”都是上窄下宽。
3、生描红，师巡视指导。
第二课时作业设计
一、 写出带有下面偏旁的字。
  宀（                  ）    穴（                  ）
二、看拼音写词。
Chuang  hu    dong  xue     zhu  zhai
（         ）  （        ） （        ）
Jiao  shi       niao  wo      jia  ting
（         ）  （        ） （        ）
三、填合适的字。
一（   ）神话      两（   ）裤子      三（   ）衬衫
四（   ）鸟窝      五（   ）教室      六（   ）窗户

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