概要：管理 60分7．严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。科学编排课程表、作息时间表、课外活动表。6 8．定期检查教学常规的落实情况，了解学科教学进度。根据《教师教学质量评价标准》，期末组织考评。6 9．准确了解教师的业务状况和思想状况，合理安排教学人员和确定教研组长人选，有骨干教师的培养计划。准确了解学生学习情况、作业负担，好中差学生学习时间的支配以及学生对教师的意见和要求。6 10．合理提供教师的业务学习、备课材料，有计划地组织教师外出学习，及时进行缺课教师的课时调配。学生单元检测材料来源渠道正当。6 一级指标二 级 指 标权重得 分自评总评 11．定期组织教研组长学习现代教学理论和有关文件，贯彻有关政策法规，落实有关会议精神。审定教研组工作计划，督促教研组写好期末工作总结，并对教研组进行等级评定。6 ㈡教学过程管理 60分12．组织好校级的教学科研和教改实验，指导、督促教研组、备课组开展多种形式的教研活动并能注重实效。6 13．重视实验室、图书室、资料室建设，设备配置及完好率达到标准，保证教学正常使用。对学生实验和教师演示实验有明确要求，

理

60分

7．严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。科学编排课程表、作息时间表、课外活动表。

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8．定期检查教学常规的落实情况，了解学科教学进度。根据《教师教学质量评价标准》，期末组织考评。

6

9．准确了解教师的业务状况和思想状况，合理安排教学人员和确定教研组长人选，有骨干教师的培养计划。准确了解学生学习情况、作业负担，好中差学生学习时间的支配以及学生对教师的意见和要求。

6

10．合理提供教师的业务学习、备课材料，有计划地组织教师外出学习，及时进行缺课教师的课时调配。学生单元检测材料来源渠道正当。

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一级

指标

二  级  指  标

权重

得    分

自评

总评

11．定期组织教研组长学习现代教学理论和有关文件，贯彻有关政策法规，落实有关会议精神。审定教研组工作计划，督促教研组写好期末工作总结，并对教研组进行等级评定。

6

㈡

教

学

过

程

管

理

60分

12．组织好校级的教学科研和教改实验，指导、督促教研组、备课组开展多种形式的教研活动并能注重实效。

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13．重视实验室、图书室、资料室建设，设备配置及完好率达到标准，保证教学正常使用。对学生实验和教师演示实验有明确要求，并定期督促检查。

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