概要：10. 了解尺规作图的意义，掌握基本作图，了解几何作图的一般步骤，会写出一些简单作图题的已知、求证、作法。[感谢阅读这篇文章，]www.51jxk.com四.教学措施及方法1. 成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心及自学能力。2. 注重双基和学法指导。3. 积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。4. 多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。五、本学期教学进度计划第一周：因式分解之（一）——提公因法、运公式法分解因式教学目标：1、会根据完平方差、完全平方式的的特点分解因式 2、会利用完全平方式的非负性解决一类求值问题 3、解决相关计算问题重点：找公因式，运用公式难点：找公因式、公式的理解、运用第二周：因式分解之（二）——分组分解法分解因式 目标：会用分组分解法解决一些较为复杂的因式分解[感谢阅读这篇文章，]www.51jxk.com 难点：如何分组成为本题节的难点第三周：三角形的三边关系 教学目标：会利用三边关系解决：1、边长范围求值 2、相关证

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10. 了解尺规作图的意义，掌握基本作图，了解几何作图的一般步骤，会写出一些简单作图题的已知、求证、作法。

[感谢阅读这篇文章，] www.51jxk.com四.教学措施及方法

1.   成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心及自学能力。

2.     注重双基和学法指导。

3.    积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。

4.    多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。

五、本学期教学进度计划

第一周：因式分解之（一）——提公因法、运公式法分解因式

教学目标：1、会根据完平方差、完全平方式的的特点分解因式

          　2、会利用完全平方式的非负性解决一类求值问题

          　3、解决相关计算问题

重点：找公因式，运用公式

难点：找公因式、公式的理解、运用

第二周：因式分解之（二）——分组分解法分解因式

  　目标：会用分组分解法解决一些较为复杂的因式分解

[感谢阅读这篇文章，] www.51jxk.com  　难点：如何分组成为本题节的难点

第三周：三角形的三边关系

  　教学目标：会利用三边关系解决：1、边长范围求值  2、相关证明

   重点：求字母取值范围，证明

  难点：求适合条件的较为复杂的三角形边长问题

第三周：三角形内角和

   目标：总结内角和的一些常见图形中的结论，并运用该结论解决“引伸”的几何题

   重点：基本图形之分析

   难点：基本图中的结论运用

第四周：全等三角形中的线段，角的相等证明

   目标 ：1、会寻找恰当的三角形

1、会完成三角形全等条件的补充

2、通过分析体会综合，分析法在几何证明中的运用

   重点：线段，角的相等证明

   难点：条件补充，角相等的证明方法

第五周：三角形中二直线垂直的证明方法

  目标：掌握三角形中的二直线垂直的常规方法

  重点：垂直证明

  难点：方法选用

[感谢阅读这篇文章，] www.51jxk.com第六周：分式的概念，性质及运算

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