概要：5．积极开展研究性学习活动。本学年在高二级和高一级进行运用信息技术和网络环境进行研究性学习教学试验，以提高同学们的信息能力和信息素养，以及提高同学们的自主学习和探究性学习的能力。6．继续做好信息技术研究性学习实验与探索》课题的研究和总结工作。在教学中，我们多次开展研究性学习活动，为信息技术教育的研究性学习总结经验和做法。上学期科组老师参加第12～14周校级公开课情况：授课老师课题时间地点唐章辉Flash MX 层的应用第12周 星期三 第7节电脑一室麦志媚Word 中表格的应用第12周 星期三 第3节电脑三室徐建刚用Word制作电脑小报第13周 星期四 第7节语言一室廖玉能Flash交互动画制作第14周 星期一 第7节电脑一室廖烈认识FrontPage 2009第14周 星期三 第3节电脑二室下学期科组教师汇报课、实验课安排表：序 号姓 名时 间备注1廖玉能第6周星期一第7节汇报课2廖 烈第7周星期五第4节试验课3唐章辉第9周星期三第7节试验课4麦志媚第12周星期二第7节汇报课5丘韶科第11周星期五第3节汇报课6徐建刚第14周星期四第7节试验课7．本学年上

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5．积极开展研究性学习活动。本学年在高二级和高一级进行运用信息技术和网络环境进行研究性学习教学试验，以提高同学们的信息能力和信息素养，以及提高同学们的自主学习和探究性学习的能力。

6．继续做好信息技术研究性学习实验与探索》课题的研究和总结工作。在教学中，我们多次开展研究性学习活动，为信息技术教育的研究性学习总结经验和做法。

上学期科组老师参加第12～14周校级公开课情况：

授课老师

课　　题

时间

地点

唐章辉

Flash MX 层的应用

第12周 星期三 第7节

电脑一室

麦志媚

Word 中表格的应用

第12周 星期三 第3节

电脑三室

徐建刚

用Word制作电脑小报

第13周 星期四 第7节

语言一室

廖玉能

Flash交互动画制作

第14周 星期一 第7节

电脑一室

廖　烈

认识FrontPage 2009

第14周 星期三 第3节

电脑二室

下学期科组教师汇报课、实验课安排表：

序 号

姓  名

时    间

备　注

1

廖玉能

第6周星期一第7节

汇报课

2

廖  烈

第7周星期五第4节

试验课

3

唐章辉

第9周星期三第7节

试验课

4

麦志媚

第12周星期二第7节

汇报课

5

丘韶科

第11周星期五第3节

汇报课

6

徐建刚

第14周星期四第7节

试验课

7．本学年上学期12月5～9日詹海潮主任、麦志媚、徐建刚参加2009年全国第二届初中信息技术与课程整合评选与观摩会，麦志媚老师参加上课比赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。

8．继续做好《信息技术研究性学习实验与探索》课题的研究和总结工作。在教学中，我们继续开展研究性学习活动，为信息技术教育的研究性学习总结经验和做法。

三、青年教师培养

青年教师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经历少，所以他们在教学经验和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他教师的课，多学习他们的经验，多和他们进行交流。

上学期青年教师汇报课记录表：

序 号

姓  名

时    间

1

廖玉能

第14周星期三第5节

2

麦志媚

第10周星期三第3节

3

廖  烈

第14周星期五第4节

下学期青年教师汇报课记录表：

序 号

姓  名

时    间

1

廖玉能

第6周星期一第7节

2

麦志媚

第12周星期二第7节

3

丘韶科

第11周星期五第3节

我们还根据学校的计划安排，进行 “一帮一”的活动，要求有经验的老师在工作上、教学上多对青年教师进行帮助和指导，同时我们还多为青年教师创造锻炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学能力。

“一帮一”活动安排表：

序 号

青年教师

辅导教师

1

麦志媚

詹海潮、徐建刚

2

丘韶科

唐章辉、徐建刚

经过两年多的教学经历的磨练，麦老师在教学方面进步非常大，她的教案多次被评为校优秀教案，她上的课得到了学校领导、科组老师的一致好评，并多次评为校优质课，在参加全国初中优课比赛中荣获三等奖。

四、第二课堂辅导

我们科组开展了四个第二课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。

开学初，我们通过自愿报名、问卷调查筛选、考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充实信息学奥赛小组队伍。本学年，信息学参加了四次比赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛、2009年省信息学重点中学赛、2009年广东省信息学奥林匹克竞赛决赛。在第九届全国信息学奥林匹克竞赛联赛复赛中，我校团体总分获广东省一等奖，并荣获全国优秀参赛学校殊荣（我校团体已连续四年获省一等奖，连续三年获全国优秀参赛学校荣誉）。其中获奖的同学有：初中组全国一等奖：初三（2）李翰雄、初三（5）陈永杰、初二（1）张健斌；高中组省二等奖：高二（3）谭锦昌、高三（5）邓进球、高二（4）梁雪婷；初中组省二等奖：初二（7）区永曦、初二（1）王敏聪、初三（2）莫伟成；高中组省三等奖：高三（1）钟历、高一（19）翟冠鸿；初中组省三等奖：初二（1）谢宏宇、初三（5）李翀。

本学年我校学生在参加第五届全国中小学生电脑制作活动中，也取得了优异的成绩，我校获市一等奖作品2件、市二等奖3件、市三等奖4件，同时我校也被评为市优秀组织奖。为了提高学生的电脑作品制作水平和信息素养，我们计划从第一周开始每天下午课外活动时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜索学习资料，开放时间至下午6:30，我们科组安排了老师进行轮值（星期一：麦志媚，星期二：徐建刚，星期三：廖玉能，星期五：丘韶科）。

另外，本学年我们还组织评选了学生班级主页参加省“芳华园”杯班级主页设计大赛，组织了我校十四届艺术节电脑小报设计比赛，以及我校第十四届科技节班级主页和个人主页评比和信息学竞赛等活动。

五、辅助教学工作

本学年，我们科组的老师除了认真做好自己的辅助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了大量的辅助教学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科、艺术科、化学科等科组的老师制作了许多教学课件，也取得了很好的教学效果。

另外，2009年我省高考英语口语考试中首次采用“人－机”对话的形式，为了保证高考英语口语考试的正常进行，从模拟考试到正式考试，我们全体科组老师为此整整付出了一个月的时间来调试和测试每台机器，包括服务器和学生机共两百来台电脑。在模拟考试中，为充分测试考试系统及设备的稳定性、可靠性、兼容性，我们做了许多测试工作，我们的一些建议和做法还被省考试中心采纳；在正式高考中，我市三个电脑室均以零异常零故障的记录顺利完成了高考英语口语考试任务，同时，我们的工作得到了省考试中心和市招生办领导的一致好评和充分肯定。

六、电脑室及学校网络设备的维护

我们科组负责维护六个电脑室（电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音一室、视听阅览室以及即将建设的语言二室），共计有电脑四百多台。本学年，我们加强了对电脑室使用的管理和维护以及对其他学科教学开放电脑室，我们还多次根据需要对电脑里的一些系统及软件进行增加和升级。

随着校园网应用的普及，我校教育信息化程度的提高，以及我校教学网络资源使用率的提高，网络的安全和畅通显得非常重要，本学年我们加强了对学校的多台服务器和校园网络的安全和性能管理，保证我校信息化教育教学的顺利进行。

七、加强锻炼、增强体质

　　本学年，为了增强老师们的体质，促进老师们参加体育锻炼，我们科组计划在每周星期四下午科组活动之后全体科组老师必须参加集体体育运动，我们将集体体育运动作为科组活动的重要组成部分，没有特殊情况老师不准请假，并且要做好记录。同时，我们的做法收到了很好的效果。

 

 

                                                                                                                                     2009.7.6

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