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《物质的量浓度》说课稿一、指导思想 化学基本概念的学习，长期以来都陷入教师感觉难教，学生感觉难学的困境。既无生动有趣的实验，又无形象具体的研究对象，如何让概念学习的课堂也焕发出勃勃生机，对此我进行了大量探索，选取了“物质的量浓度”这一概念教学作为尝试。在教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》的指导下，我力求：“改变课程过于注重知识传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习的过程”。二、教材分析1. 教材的地位及其作用本节课选自人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书（必修）《化学》第一册第三章第三节《物质的量浓度》第一课时。本节教材是在介绍了“物质的量”的基础上引入的新的表示溶液组成的物理量，通过本节的探究既巩固对“物质的量”的运用，又在初中化学的基础上扩充对溶液组成表示方法的认， 名称：高一化学说课稿 物质的量浓度说课稿，我们己经对高一化学说课稿 物质的量浓度说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载高一化学说课稿 物质的量浓度说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，高一化学说课稿 物质的量浓度说课稿的文件大小为1.41 MB。