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“植物生殖方式的多样性”第1课时说课稿在实施新课程改革以来我们一直本着“全面提高每一个学生的科学素养”为核心理念来上好每一节课。“被子植物的有性生殖”就是在这一理念指导下完成的，这节课上好已经有一段时间了，但我认为有许多问题值得拿来和大家共同探讨。说教材：本课的内容来自浙教版《科学》第二册第三章“代代相传的生命”第6节“植物生殖方式的多样性”第1课时。 教材第3章是以生命周期为框架，主要讲述了人的生殖和发育、动物生殖方式的多样性、动物新老个体的更替、植物的一生和植物生殖方式的多样性等知识，主要体现生命的周期性和生命代代相传的原理。所以本节课内容是第3章的一个重点。前面几个知识点的教学是学习植物生殖的多样性基础，而且在学习植物的一生时课文中就留下伏笔：“花开放后，花粉落到柱头上，经过一系列复杂的变化，子房就发育成果实，胚珠就发育成种子”。于是在这节课上教师与学生共同探究来揭开它神秘的面纱。说， 名称：浙教版（科学）“植物生殖方式的多样性”说课稿，我们己经对浙教版（科学）“植物生殖方式的多样性”说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载浙教版（科学）“植物生殖方式的多样性”说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，浙教版（科学）“植物生殖方式的多样性”说课稿的文件大小为862 KB。