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——《清明上河图》说课我承教的是人教版小学美术教材第六册的《清明上河图》，它属于欣赏评述领域，在本节课的设计中，我主要从以下几个方面进行设计： 一、 体现学科整合的设计意图： 《清明上河图》在小学三年级上册教材中第20课中已经通过文学方面比较系统的介绍了这幅传世名作，它只从画面的内容中给学生进行了分析，并用语言描述了画面中的人物和情节。从艺术的角度上可以说对学生是个空白，无论是画面的布局、透视、线条、造型等等都没有涉猎，为了能够让学生从文学和艺术的双重方面进行知识的积淀，这是我选这节课的原因。 二、 自我反思： 选定了这节课之后，开始查找相关资料，通过网络搜索，找到一段视频文件，可是在课件中无法插入，网络上搜索的图片资料又无法全屏显示，相关画卷的介绍资料又很多，一时之间很难做出相关的取舍，怎么能让学生感受画家精湛的绘画技艺和当时汴梁那繁华的街景，热闹的水陆交汇码头，对于三年级学生来说怎么能， 名称：三年级美术说课稿 清明上河图，我们己经对三年级美术说课稿 清明上河图进行杀毒，以保证您的安全下载三年级美术说课稿 清明上河图，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，三年级美术说课稿 清明上河图的文件大小为4.16 MB。