标签：美术说课教案,美术说课稿,
人美版美术鉴赏,走进具象艺术说课稿说课步骤一 教学分析与教学目标1,教材分析2,学情分析3,教学目标的设定二 教学方法与手段的运用三 教学过程设计四 教学反馈方式五 教学保障措施六 教学思考一 教学分析与教学目标1,教材分析说课的内容采用的是人民美术出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书——美术鉴赏》第三课《走进具象艺术》.本课内容是美术鉴赏基础知识认知的开篇环节,向学生介绍了人类艺术中最主要的一种艺术类型——具象艺术(具象艺术的特点,功能等),由学生较能"看得懂"的艺术作品,走进美术鉴赏知识的学习,是较符合人的认知规律的.2,学情分析授课班级为高一级学生.由于地方教学条件的限制,美术教育认识的不足,美术教学受到忽视.学生的美术基础知识薄弱,学习主动性不高,对本学科的学习目标模糊,偏离的现象普遍存在.， 名称：高中美术鉴赏走进具象艺术说课稿，我们己经对高中美术鉴赏走进具象艺术说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载高中美术鉴赏走进具象艺术说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，高中美术鉴赏走进具象艺术说课稿的文件大小为244 KB。