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1.3.3已知三角函数值求角一、教材分析：1、教材所处的地位及前后联系：本课是人教B版高中《数学》必修四第一章的最后一节。2、教学目标：1.)知识目标:会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示角。2.)能力目标:结合本节内容进行计算、探索和解决问题。3.)德育目标：培养学生掌握从特殊到一般，从具体到抽象的思维方法，从而达到感性认识到理性认识的飞跃；又从一般到特殊，从抽象到具体，应用到实践中去。3教学的重点、难点和疑点：教学重点：用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示角。 教学难点：符号arcsinx、arccosx、arctanx的范围。教学疑点：符号arcsinx、arccosx、arctanx的范围。4、学生学习状况分析： 我所教的是高一年级普通班理科的学生，针对他们总体的数学基础、学习数学的积极性不高采取了以下教法和学法。， 名称：人教B版高中（数学）必修四 已知三角函数值求角说课稿，我们己经对人教B版高中（数学）必修四 已知三角函数值求角说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载人教B版高中（数学）必修四 已知三角函数值求角说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，人教B版高中（数学）必修四 已知三角函数值求角说课稿的文件大小为6.13 MB。