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《面积的认识》说课稿今天我教学的内容是江苏省实验教材数学三年级下册第74~77页面积的认识。教材中这部分内容结合具体的问题情境，通过让学生观察、操作、估计和直观推理等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。因此这堂课我联系生活，从学生已有的生活经验引入面积。学生在摸一摸数学书封面的大小，说一说数学书封面的大小叫数学书封面的面积，初步感知了物体表面的大小就是物体表面的面积。再通过观察法比较两个面的面积大小，进一步丰富了对面积的理解。接着，我提供一些材料组织学生实验操作，让学生在小组中探究比较两个平面图形面积大小的方法。从而达到初步建立面积的概念，培养学生观察、比较、操作、概括的能力。教学过程我设计了以下四个学习活动的板块：1、调查汇报，揭示课题。这堂课一开始，我出示了几位同学的调查结果。同学们自己家的住房有多大。在这三句话中，有一句话说的是我家的住房面积有95平方米。因此， 名称：（面积的认识）说课 苏教版三年级数学说课稿，我们己经对（面积的认识）说课 苏教版三年级数学说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（面积的认识）说课 苏教版三年级数学说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（面积的认识）说课 苏教版三年级数学说课稿的文件大小为718 KB。