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北师大版四年级数学说课稿《图形中的规律》说课稿本节课是北师大版四年级数学下册的教学内容，是在学习了“方程”一章基础上，安排的三个专题实践活动之一，意在让学生经历一个直观操作、探索发现的过程，体验发现规律的方法，综合运用所学知识，解决简单的实际问题，并渗透一些简单的函数思想，学会一些数学思考的方式、方法。一、贯彻课标，突出学习过程——说教材1、教材简要分析教材通过让学生用小棒摆三角形的活动，探索所摆图形与所需根数之间的关系。以此鼓励学生从多种角度寻找数与图形的关系，引导学生发现：每多摆一根三角形，小棒相应增加2根。在联系活动过程和分析数据变化之后，说说自己是怎样去分析比较数据和发现规律的。本课主要特点是：在具体生动的情境中学习数学，注重学习的过程和方法，对于具体所涉及到的规律什么，在此不做要求。2、说教学目标一是引导学生经历直观操作、探索发现的过程，体验发现所摆图形的规律的方法；二是发展想象， 名称：北师四下（图形中的规律）说课稿，我们己经对北师四下（图形中的规律）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载北师四下（图形中的规律）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，北师四下（图形中的规律）说课稿的文件大小为4.66 MB。