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北师大版新课标数学教材四年级上《生活中的负数》说课稿今天，我说课的课题是《生活中的负数》。下面，我将从六个方面进行阐述。 一、说新的课程理念(这样也是可以的)《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。根据这一目标，北师大版新课标数学教材四年级上册出现了这崭新的一课《生活中的负数》。从《课标》中可以发现，本课的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。我认为，如何充分地展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣，是教师在设计本课时值得关注的问题。教师要学会“用教材”，而不能仅仅是“教教材”。通过对课本的反复阅读，我萌发了一个大胆地设想，那就是：改变原有编排，整合学习内容。教材的第一课时仅仅是利用“温度”这一个情境来初步地认识负数，第二课时才进一步揭示， 名称：北师大版数学四年级上（生活中的负数）说课稿，我们己经对北师大版数学四年级上（生活中的负数）说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载北师大版数学四年级上（生活中的负数）说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，北师大版数学四年级上（生活中的负数）说课稿的文件大小为8.90 MB。