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人教版小学数学第十册《折线统计图》说课今天我说课的内容是《折线统计图》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序”五个方面来说课。一、说设计理念维果茨基曾提出“最近发展区”的概念，其实质就是教学要把那些正在或将要成熟的能力推向前进，强调学生发展中的探究与体验过程。《折线统计图》一课的设计理念主要体现了：1、以学生发展为本，从学生已有的认知发展水平和知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，着力强化主体意识。２、致力于改变学生的学习方式，关注过程，让学生经历知识的探究过程，感受从“具体”到“一般”的数学思想方法。３、联系生活实际、感受数学与现实世界的紧密联系，体验数学的应用价值。二、说教材， 名称：折线统计图说课稿，我们己经对折线统计图说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载折线统计图说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，折线统计图说课稿的文件大小为3.32 MB。