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§13．2．1 三角形全等的条件（一）说课稿 新德初中 陈天银一、教材分析1 、教材的地位和作用。全等三角形是研究图形的重要工具，学生只有掌握好全等三角形的内容，并且能灵活运用它们，才能学好四边形、圆等内容。学生已学过线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识，七年级两册教科书中安排了一些说理的内容，前面又学习了全等三角形的概念和性质，这节是探究三角形全等的条件的第一节课，让学生经历三角形全条件的探索过程，突出体现了新教材的设计思想。从本节开始，要使学生理解证明的基本过程，掌握用综合法证明的格式。这既是本章的重点，也是教学的难点。教科书把研究三角形全等条件的重点放在第一个条件（“边边边”条件）上，使学生以“边边边”条件为例，理解什么是三角形的判定，怎样判定。在掌握了“边边边”条件的基础上，使学生学会怎样运用“边边边”条件进行推理论证，怎样正确地表达证明过程。“边边边”条件掌握好了，再学， 名称：新人教版初二数学说课稿 三角形全等的条件(一)，我们己经对新人教版初二数学说课稿 三角形全等的条件(一)进行杀毒，以保证您的安全下载新人教版初二数学说课稿 三角形全等的条件(一)，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，新人教版初二数学说课稿 三角形全等的条件(一)的文件大小为2.17 MB。