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习作《写身边的一个人》说课稿一、教材使用习作教学一直是小学语文教师最头疼而不敢挑战的， 我结合自己多年对小学语文习作教学的摸索，在时间紧，跨校借班上课无法充分备学生的情况下，选择了人教版小学语文四年级下册第七单元的习作《我敬佩的一个人》作为教学内容，并对教材做了创造性的使用——将难度降低，改为《写身边的一个人》，重在培养学生的写作兴趣和自信心。 语文课程标准在对中年级段的习作要求中提到： 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 3．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 4．学习修改习作中有明显错误的词句。 根据《课标》的要求， 结合中年段学生基本学情，我预设了以下三个方面的教学目标：1、知识能力目标: 把自己观察的一个人的个性特点写出来，语言流畅，内容具体，并进一步学习修改习作。 2、过程方， 名称：人教版小学语文四年级下册第七单元习作说课稿，我们己经对人教版小学语文四年级下册第七单元习作说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载人教版小学语文四年级下册第七单元习作说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，人教版小学语文四年级下册第七单元习作说课稿的文件大小为111 KB。