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《在实践中追求和发展真理》说课教案 教材选用：人教实验版高中思想政治必修4第二单元第六课的第二框题一、教学理论依据及设计理念以新课程理念和新课标为指针，依据建构主义理论、学科探究理论和多元智力理论，采用探究式的教学模式来组织实施本节课的教学。学生成为课堂的主体和知识的主动构建者。通过创设多种情境，让学习积极参与、体验、感悟，主动获得新知，并逐步提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。教师从课堂的主宰变为课堂的主导，是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。教学过程是一个发散式的学生自主学习的过程。采用自主、合作、探究式的教学方式，让学生有多元选择，激发他们的潜能，发展他们的个性。二、教材分析1、教材的地位与作用：本框题所在单元的核心问题是如何看待我们周围的世界，该问题也是《生活与哲学》整本书的核心问题之一。而对这一问题的解决，单元中最终是由“在实践中追求和发展真理”来实现的。， 名称：（在实践中追求和发展真理）说课教案，我们己经对（在实践中追求和发展真理）说课教案进行杀毒，以保证您的安全下载（在实践中追求和发展真理）说课教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（在实践中追求和发展真理）说课教案的文件大小为189 KB。