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《矛盾普遍性与特殊性的关系》说课教案本课选自人教版高二哲学第三课第二节，按照教学大纲的要求，本节课高二上学期讲述。【理论基础】以建构主义理论为依据，教师通过创设教学情境，为学生进行自主性学习架设一个合适的平台，由学生搜集、整理、加工各种资料，充分利用各种信息资源，扩大自身认知空间，增大其信息量，以支持学生进行主动探索、自主学习和协作学习，从而确立学生是认知的主体，教师顺利实现角色转变，成为学生知识意义建构的组织者、帮助者和促进者。【教材的地位和作用】本节课是高二思想政治上册第三课的内容。矛盾在唯物辩证法中居于实质和核心的地位。而矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，又是关于事物矛盾问题的精髓。它既是科学的认识方法、科学的工作方法，也是我国建设中国特色的社会主义的重要哲学理论依据。【教学目标的确立及依据】依据教学大纲的要求和对学情的具体分析，确立如下教学目标：知识目标： 矛盾普遍性与特殊性辩证， 名称：（矛盾普遍性与特殊性的关系）高二思想政治说课稿，我们己经对（矛盾普遍性与特殊性的关系）高二思想政治说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载（矛盾普遍性与特殊性的关系）高二思想政治说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，（矛盾普遍性与特殊性的关系）高二思想政治说课稿的文件大小为753 KB。