概要：小升初语文模拟试题（四十九）一、查字典，按要求填空。(5分)“銮”按部首查字法，先查___部，再查____画。“嘎”字按音序查字法，先查大写字母______，再查音节____。“凸”字按数笔画查字法，共____画。二、改病句。(10分)1.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。____________________________________________2.王琳眼睛里流着激动的泪花。____________________________________________3.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。___________________________________________4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。_______________________________________________5.张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。_____________________________________________三

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小升初语文模拟试题（四十九）

一、查字典，按要求填空。(5分)

“銮”按部首查字法，先查___部，再查____画。

“嘎”字按音序查字法，先查大写字母______，再查音节____。

“凸”字按数笔画查字法，共____画。

二、改病句。(10分)

1.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。

____________________________________________

2.王琳眼睛里流着激动的泪花。

____________________________________________

3.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

___________________________________________

4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。

_______________________________________________

5.张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。

_____________________________________________

三、把下面的成语补充完整。(10分)

水落石( ) 风调雨( ) 自( )自( )

好高( )远 ( )谋( )计 万丈深( )

奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

千( )万( )

四、用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。(3分)

“多观察，多动脑，多读多写”“提高作文水平”

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五、读下面的例句，注意每组里三个句子的关系，并仿照例子，把一个句子分解成两个小句子。(10分)

例句：鲁班请师傅教手艺。

鲁班请师傅。

师傅教手艺。

1.学校组织同学去参观。

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2.党中央领导我们向四化进军。

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3.同学们请“五一”劳动模范做报告。

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4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。

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5.我们到海滨公园去春游。

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六、写一段话，注意用上你学过的标点符号。(不少于5种)(5分)

七、默写古诗《前出塞》，并且说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(6分)

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八、阅读短文，想想可以分几段，用“△”在段尾标出。再概括段意。(15分)

洗 脸

1 吃过早饭，小东端起脸盆叫上同院的小伟就往外跑。

2 奶奶说：“你们俩干什么去?”

3 小东说：“洗脸去!”

4 奶奶觉得奇怪，这两个孩子的脸不是挺干净的吗?再说，洗脸怎么往外跑啊!

5 他俩来到大街上，小东说：“你看这个果皮箱的脸最脏。咱们先给它洗吧!”小伟点点头，他俩把果皮箱上的泥擦掉了。花脸果皮箱好像变成刚洗过澡的娃娃。

6 他们又来到公共汽车站牌下，小伟说：“该给这个大个子洗了。”小东说：“来，我托着你。”站牌上覆盖着一层土擦掉了，站牌换了一身新衣裳。

7 他俩擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都让他俩擦洗了一遍。整个街道变得更加清新美丽了。

8 中午，小东和小伟回来了。奶奶说：“你们不是洗脸去了吗?瞧瞧你们的脸，怎么越洗越脏啊!”小东一看，小伟脸上左一道黑，右一道泥，成了花脸儿;小伟一看，小东衣服上前一层土，后一层灰，成了土人儿。他俩你看我，我看你，光抿着嘴笑，不说话。

9 奶奶看了看他们手中的抹布、脸盆，说：“啊!我明白了，你们是洗净别人的脸，脏了自己的脸。你们都是奶奶的好孩子。”

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九、请你概括《洗脸》这篇短文的中心思想。(6分)

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十、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。(30分)

老师教我学做人

中心___________________________________________

选材___________________________________________

重点____________________________________________

人称____________________________________________

写作提纲_________________________________________

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