概要：小升初数学应用题：行程问题行程问题：关于走路、行车等问题，一般都是计算路程、时间、速度，叫做行程问题。解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念，了解他们之间的关系，再根据这类问题的规律解答。解题关键及规律：同时同地相背而行：路程=速度和×时间。同时相向而行：相遇时间=速度和×时间同时同向而行(速度慢的在前，快的在后)：追及时间=追击路程/速度差。同时同地同向而行(速度慢的在后，快的在前)：路程=速度差×时间。【例题】 甲在乙的后面28千米，两人同时同向而行，甲每小时行16千米，乙每小时行9千米，问甲几小时追上乙?【分析】甲每小时比乙多行(16-9)千米，也就是甲每小时可以追近乙(16-9)千米，这是速度差。 已知甲在乙的后面28千米(追击路程)， 28千米里包含着几个( 16-9 )千米，也就是追击所需要的时间。列式28÷(16-9)=4(小时)编辑推荐：小升初数学还原问题训练例1：一篮李子，第一天从中拿出一半又两个，第二天拿出余下的一半又四个后，篮子就空了，篮子里原有多少个李子?(2个

小升初数学应用题：行程问题

行程问题：关于走路、行车等问题，一般都是计算路程、时间、速度，叫做行程问题。

解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念，了解他们之间的关系，再根据这类问题的规律解答。

解题关键及规律：

同时同地相背而行：路程=速度和×时间。

同时相向而行：相遇时间=速度和×时间

同时同向而行(速度慢的在前，快的在后)：追及时间=追击路程/速度差。

同时同地同向而行(速度慢的在后，快的在前)：路程=速度差×时间。

【例题】 甲在乙的后面28千米，两人同时同向而行，甲每小时行16千米，乙每小时行9千米，问甲几小时追上乙?

【分析】甲每小时比乙多行(16-9)千米，也就是甲每小时可以追近乙(16-9)千米，这是速度差。 已知甲在乙的后面28千米(追击路程)， 28千米里包含着几个( 16-9 )千米，也就是追击所需要的时间。列式28÷(16-9)=4(小时)

编辑推荐：

小升初数学还原问题训练

例1：一篮李子，第一天从中拿出一半又两个，第二天拿出余下的一半又四个后，篮子就空了，篮子里原有多少个李子?(2个)

小升初排列组合专题训练

1.某铁路线共有14个客车站，这条铁路共需要多少种不同的车票?

2.有红、黄、蓝三种信号旗，把任意两面分上、下挂在旗杆上表示不同信号，一共可以组成多少种不同信号?