概要：在日常生活中引导 幼儿感受、领会动作的变化。1、律动：日常生活模仿动作。2、欣赏：即兴舞蹈。www.51jxk.com3、命题动作：照镜子。4、创编活动。 1、 音乐角：提供相关乐曲2、贴幼儿活动的照片。四月份1、 引导 幼儿在乐曲伴奏下变换队形。2、学习1—2个集体舞。3、培养幼儿的合作能力。4、激励幼儿舞蹈时大胆地与同伴进行情感交流。有关磁带及录相带。1、 学习队形：插花队形、二龙吐须形、圆心辐射等。2、学习集体舞：《嘀哩嘀哩》3、欣赏：幼儿集体舞4、创编活动：《郊游》。1、 www.51jxk.com; 表演角：提供道具 2、 音乐角：投放相关乐曲及队形变幻图示。 五~六月份1、 增强幼儿舞蹈过程中的情感表现能力。2、 能在音乐伴奏下大胆地、表情地创造性表演。 录像带、磁带、队形图。 1、 欣赏《小鸭的舞》《骑马》2、 游戏：《影子和我一起舞蹈》 3、 创编活动。www.51jxk.com1、搭建小舞台。2、请家长配合，引导幼儿看电视节目《酷酷小童星》 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

大班幼儿舞蹈表现力培养的研究,标签：小学数学教研计划,教研组工作计划,http://www.51jxk.com
在日常生活中引导

幼儿感受、领会动作的变化。

1、律动：日常生活模仿动作。

2、欣赏：即兴舞蹈。

www.51jxk.com3、命题动作：照镜子。

4、创编活动。

 

1、  音乐角：

提供相关乐曲

2、贴幼儿活动的照片。

四

月

份

1、  引导

幼儿在乐曲伴奏下变换队形。

2、学习1—2个集体舞。

3、培养幼儿的合作能力。

4、激励幼儿舞蹈时大胆地与同伴进行情感交流。

有关磁带及录相带。

1、  学习队形：插花队形、二龙吐须形、圆心辐射等。

2、学习集体舞：

《嘀哩嘀哩》

3、欣赏：幼儿集体舞

4、创编活动：《郊游》。

1、 

www.51jxk.com; 表演角：

提供道具

2、  音乐角：

投放相关乐曲及队形变幻图示。

 

五

~

六

月

份

1、  增强幼儿舞蹈过程中的情感表现能力。

2、  能在音乐伴奏下大胆地、表情地创造性表演。

 

录像带、磁带、队形图。

1、  欣赏《小鸭的舞》《骑马》

2、  游戏：《影子和我一起舞蹈》

3、  创编活动。

www.51jxk.com

1、搭建小舞台。

2、请家长配合，引导幼儿看电视节目《酷酷小童星》

 

 

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