概要： 活动要求: 1.体验用汽车轮胎沾颜料画的几种不同方式。 2.享受与同伴共同创作及其乐趣。 材料及环境创设: 1.各种不同的玩具车子及贴绒交通标志若干。 2.各种调好的颜料。 3.幼儿作画纸及示范画纸。 活动指导: (一)故事情景式引题,师生共同探讨用汽车轮胎作画的不同方式。 教师与幼儿入活动室后自由的围在桌子旁,师:“嘀嘀,汽车去旅行喽!我们得先加油!” (出示颜料,教师沾颜料)“好,出发!前面是一条宽宽的公路,我们的汽车怎么开呢?”“哦,是直线的开!嘀嘀!”“嘘,听!有哗啦啦的声音!哦,是一座弯弯的桥。,我们要开过弯弯的桥,谁来开?”“啊,像彩虹一样的弧线开!”“开过桥后,我们要上山了,上路是弯弯曲曲的,怎么开啊?”“呵呵,小朋友的开车技术真好!像曲线一样,这样弯来弯去的开!”“不好,这段路有坑坑,开起来会怎样?” (二)幼儿练习作画。 “小朋友,那边已经有许多汽车要去城里旅行咯!大家准备出发,在汽车没‘油’时及时给它加上。记住,一辆汽车只加一种颜色的汽油。” (三)幼儿欣赏画,

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    活动要求:
    1.体验用汽车轮胎沾颜料画的几种不同方式。
    2.享受与同伴共同创作及其乐趣。
    材料及环境创设:
    1.各种不同的玩具车子及贴绒交通标志若干。
    2.各种调好的颜料。
    3.幼儿作画纸及示范画纸。
    活动指导:
    (一)故事情景式引题,师生共同探讨用汽车轮胎作画的不同方式。
    教师与幼儿入活动室后自由的围在桌子旁,师:“嘀嘀,汽车去旅行喽!我们得先加油!”
    (出示颜料,教师沾颜料)“好,出发!前面是一条宽宽的公路,我们的汽车怎么开呢?”“哦,是直线的开!嘀嘀!”“嘘,听!有哗啦啦的声音!哦,是一座弯弯的桥。,我们要开过弯弯的桥,谁来开?”“啊,像彩虹一样的弧线开!”“开过桥后,我们要上山了,上路是弯弯曲曲的,怎么开啊?”“呵呵,小朋友的开车技术真好!像曲线一样,这样弯来弯去的开!”“不好,这段路有坑坑,开起来会怎样?”
    (二)幼儿练习作画。
    “小朋友,那边已经有许多汽车要去城里旅行咯!大家准备出发,在汽车没‘油’时及时给它加上。记住,一辆汽车只加一种颜色的汽油。”
    (三)幼儿欣赏画,并进行贴画。
    “汽车也累了,我们让它们休息休息。过来瞧瞧,汽车在旅行中用汽油竟做了一幅美丽的画,像什么?”(幼儿自由想象回答)
    “汽车开出有很多很多的路,这一幅图还像交通图。”教师边出示贴绒教具交通标志边介绍。
    “让我们把这些标志都贴到交通图里,使我们的交通图更完美吧!”
    (四)师生配合来个汽车接龙游戏,活动结束。
    “城市交通图真漂亮!我们也来变汽车,来个汽车接龙开开开!我当龙头,你们在我的后面。好,出发!前面是马路,我们直线的往前开!嘀嘀!“
    “马路前面有桥,我们弧线的开!桥的前面有山路,我们弯弯曲曲曲线的开!天哪,有坑坑,我们开起来都一颠一簸了!哦,总算又是一条宽广的马路,我们可以直线的开咯!”教师直接带幼儿出活动室,活动结束。