概要： 目标: 1、愿意与同伴交往,以头碰头的动作以示友好 2、学习短句:嘿,嘿,我们是朋友!准备:动物、娃娃等毛绒玩具若干 水果玩具人手几个 过程: 1、以游戏引起幼儿学说:嘿,嘿,我们是朋友!激发参与活动的兴趣。 (1)、今天,我们请来了许多的小客人,可是他们都很害羞,好听小朋友说一句好听的话才肯出来。(教师示范)谁出来了?我刚才是怎么说的?(嘿,嘿,我们是朋友!)找到朋友碰碰头,亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作) (2)、还有许多小客人都躲起来了,小朋友和老师一起请小客人出来。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作) (3)、请个别幼儿请小客人。 2、引起幼儿愿意与同伴交往,以动作表示友好。 (1)、这次小客人为什么不出来?(师假装听小客人说话)原来小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手,碰碰头,抱一抱,请小客人出来一起玩。 (2)、音乐:《找朋友》全体小朋友一起找个好朋友请客人拿水果礼物,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。 3、娃娃家游戏:给娃娃和动物宝宝吃

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    目标:
    1、愿意与同伴交往,以头碰头的动作以示友好
    2、学习短句:嘿,嘿,我们是朋友!准备:动物、娃娃等毛绒玩具若干  水果玩具人手几个
    过程:
    1、以游戏引起幼儿学说:嘿,嘿,我们是朋友!激发参与活动的兴趣。
    (1)、今天,我们请来了许多的小客人,可是他们都很害羞,好听小朋友说一句好听的话才肯出来。(教师示范)谁出来了?我刚才是怎么说的?(嘿,嘿,我们是朋友!)找到朋友碰碰头,亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作) 
    (2)、还有许多小客人都躲起来了,小朋友和老师一起请小客人出来。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作)
    (3)、请个别幼儿请小客人。
    2、引起幼儿愿意与同伴交往,以动作表示友好。
    (1)、这次小客人为什么不出来?(师假装听小客人说话)原来小客人希望有两个好朋友去请他。两个好朋友手拉手,碰碰头,抱一抱,请小客人出来一起玩。
    (2)、音乐:《找朋友》全体小朋友一起找个好朋友请客人拿水果礼物,提醒他们要说好听的话,做好朋友的动作。
    3、娃娃家游戏:给娃娃和动物宝宝吃水果,逗他们玩。