概要： 小班主题教案:有趣的声音 活动目的: 1、感知声音,尝试分辨一些不同的声音。 2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。 活动准备: 幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作 重点: 感知声音 难点: 分辨不同的声音 活动流程: (一)听音游戏,感知声音 1、多媒体演示: 猜猜这是谁发出的声音?用什么听到的? 2、你们的小耳朵真灵。 3、过渡: 前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具,今天,老师先要请你们动动小脑筋,有什么办法可以让这些玩具发出声音来呢? 再用你的小耳朵听一听,它们发出的声音是怎么样的? (二)操作练习,分辨声音 1、幼儿按自己意愿选择玩具,摆弄玩具,分辨声音。 2、交流讨论:(1)你玩的是什么玩具? (2)试一试:你是用什办法让玩具发出声音来的? (3)它们发出的声音是怎么样的? 3、仔细分辨:这两个罐子是一样的啊,为什么发出的声音不一样呢? 4、小结: 原来啊,里面放的东西不一样,发出的声音也不一

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    小班主题教案:有趣的声音
    活动目的:
    1、感知声音,尝试分辨一些不同的声音。
    2、初步懂得保护自己小耳朵的一些方法。
    活动准备:
    幼儿自带的玩具、录制噪声、多媒体制作
    重点:
    感知声音
    难点:
    分辨不同的声音
    活动流程:
    (一)听音游戏,感知声音
    1、多媒体演示:
    猜猜这是谁发出的声音?用什么听到的?
    2、你们的小耳朵真灵。
    3、过渡:
    前两天小朋友带来了许多会发声音的玩具,今天,老师先要请你们动动小脑筋,有什么办法可以让这些玩具发出声音来呢?
    再用你的小耳朵听一听,它们发出的声音是怎么样的?
    (二)操作练习,分辨声音
    1、幼儿按自己意愿选择玩具,摆弄玩具,分辨声音。
    2、交流讨论:(1)你玩的是什么玩具?
    (2)试一试:你是用什办法让玩具发出声音来的?
    (3)它们发出的声音是怎么样的?
    3、仔细分辨:这两个罐子是一样的啊,为什么发出的声音不一样呢?
    4、小结:
    原来啊,里面放的东西不一样,发出的声音也不一样哦。
    (三)经验交流,保护耳朵
    1、播放噪音:什么声音啊?快来快来,看看发生什么事情了?
    2、你们为什么都捂住自己的小耳朵?(幼儿讲述)
    3、小结:
    保护自己的小耳朵,所以平时我们小朋友之间要轻轻的说话。
    4、除了轻声说话,我们小朋友还有什么好办法,也可以保护我们的小耳朵?(平时妈妈是怎样保护我们的小耳朵的?联系幼儿生活经验)
    5、小结:
    我们小朋友和妈妈都有那么多的好办法,以后要好好保护好耳朵,让我们的小耳朵变得灵灵的,能听得更清楚。