概要： 小班整合活动 :自己吃饭香喷喷 活动一:吃饭(儿歌) 活动目标:1、指导正确的进餐方法,习惯与同伴一起吃饭。 2、初步学会念儿歌。 活动重点:学习念儿歌,知道正确的进餐方法。 活动难点:能边朗诵儿歌边表演。 活动过程:1、幼儿看表演宁引导讨论: 幼儿向幼儿介绍小猫和小兔,并相互问候。 幼儿观看情景表演一: 这是小猫的家,小猫正在吃饭,一边吃一边喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,饭不要吃。”小猫东张西望,手不扶碗,一不小心,饭打翻了。 幼儿观看情景表演二:这是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶着碗一手拿调羹,一大口,一大口,一会儿饭菜吃完啦。 教师提问: “打翻了?为什么?” “小兔时怎样吃饭的?” 引导幼儿一起模仿小兔吃饭,学说:“吃饭时坐端正,一手扶着碗,一手拿调羹,一口一口往下咽。” 2、幼儿学习儿歌: 教师朗诵儿歌,幼儿完整欣赏。 “听听儿歌里说了些什么?” 师生共同边朗诵边表演。 活动二: 给瓶娃娃喂

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    小班整合活动 :自己吃饭香喷喷
    活动一:吃饭(儿歌)
    活动目标:1、指导正确的进餐方法,习惯与同伴一起吃饭。
    2、初步学会念儿歌。
    活动重点:学习念儿歌,知道正确的进餐方法。
    活动难点:能边朗诵儿歌边表演。
    活动过程:1、幼儿看表演宁引导讨论:
    幼儿向幼儿介绍小猫和小兔,并相互问候。
    幼儿观看情景表演一:
    这是小猫的家,小猫正在吃饭,一边吃一边喊:“喵!喵!喵!菜不要吃,饭不要吃。”小猫东张西望,手不扶碗,一不小心,饭打翻了。
    幼儿观看情景表演二:这是小兔的家,小兔坐的端端正正,一手扶着碗一手拿调羹,一大口,一大口,一会儿饭菜吃完啦。
    教师提问:
    “打翻了?为什么?”
    “小兔时怎样吃饭的?”
    引导幼儿一起模仿小兔吃饭,学说:“吃饭时坐端正,一手扶着碗,一手拿调羹,一口一口往下咽。”
    2、幼儿学习儿歌:
    教师朗诵儿歌,幼儿完整欣赏。
    “听听儿歌里说了些什么?”
    师生共同边朗诵边表演。
    活动二:
    给瓶娃娃喂食
    活动目标:1、认识正方形。
    2、学习正确点数。
    活动重点:能根据形状送相应的图形。
    活动难点:学会摆放
    活动准备:瓶娃娃、饼干若干
    活动过程:1、瓶娃娃导入:
    “今天我们班来了许多爱的瓶娃娃,它们在和小朋友打呼呢!”
    引导幼儿观察瓶娃娃的嘴(圆形、三角形)
    2、给娃娃准备饼干:
    “娃娃的肚子饿了,小朋友快给它们吃些饼干吧!看看有些什么饼干?“(圆形、三角形)
    引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形)
    (出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了,它们吃什么呢?”
    引导幼儿找到方形的饼干。(认识方形)
    3、给瓶娃娃喂食:
    “有那么多瓶娃娃,我们一起来个给它们吃饼干吧!先请小朋友把饼干放到盘子里去,好吗?”
    引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。
    分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。
    活动三:
    数学游戏:找正方形,帮助幼儿巩固对正方形的认识。