概要： 设计意图：随着主题《我爱我家》的开展,，孩子们逐步了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动，让幼儿通过分组活动，体验自己是个能干的小主人，会招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。学习活动（一）分组活动：生活实践－做客生活实践－食物小拼盘制作－送给小朋友的礼物活动目标：１、学习做客、待客礼仪，在交往过程中会主动使用礼貌用语。２、通过剥鹌鹑蛋、桔子，巩固剥的技巧，锻炼手指的灵活性。３、通过拼摆食物拼盘，培养求异思维，发展创造力。４、通过制作礼物，激发爱同伴的情感。活动准备：１、与小朋友家长联系做客事宜，取得家长在配合上的共识。２、准备送给小朋友的小礼品。３、小西红柿、大桔子、小桔子、米蕉、鹌鹑蛋、葡萄４、各类手工纸、彩笔、纸张等美工材料。指导要点：1、引入：介绍今天的活动内容。 2、提出要求：第一组：做客：提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。 第二组：小拼盘：做食物拼盘的小朋友要将手洗干净，尽量做得和别人不一样。第三组：制作礼物：送给小朋友的礼品可以多种多样，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯条、房子或者

 
设计意图：随着主题《我爱我家》的开展,，孩子们逐步了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动，让幼儿通过分组活动，体验自己是个能干的小主人，会招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。

学习活动

（一）分组活动：生活实践－做客

　　　　　生活实践－食物小拼盘

　　　　　制作－送给小朋友的礼物

活动目标：

１、学习做客、待客礼仪，在交往过程中会主动使用礼貌用语。

　　２、通过剥鹌鹑蛋、桔子，巩固剥的技巧，锻炼手指的灵活性。

　　３、通过拼摆食物拼盘，培养求异思维，发展创造力。

　　４、通过制作礼物，激发爱同伴的情感。

活动准备：

１、与小朋友家长联系做客事宜，取得家长在配合上的共识。

　　２、准备送给小朋友的小礼品。

　　３、小西红柿、大桔子、小桔子、米蕉、鹌鹑蛋、葡萄

　　４、各类手工纸、彩笔、纸张等美工材料。

指导要点：

1、引入：介绍今天的活动内容。 

2、提出要求：

第一组：做客：提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。       　　

第二组：小拼盘：做食物拼盘的小朋友要将手洗干净，尽量做得和别人不一样。　　第三组：制作礼物：送给小朋友的礼品可以多种多样，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯条、房子或者画房子、花等等。

3、幼儿活动，师分组指导，根据幼儿的需要提供帮助。

4、小结活动情况。（如完成时间不同，则和区域一起评价）