概要： 沙月老师曾听一位爸爸当着孩子的面说“你们的新班主任好肥啊!”本来是句不经意的议论,但也许就会让老师在儿子心中的光辉形象大打折扣。儿子原本被老师的渊博知识所折服,并不在意老师的体型,爸爸的话却提醒了他,如果孩子以后跟老师的交往有什么不如意,这句话就会加大儿子对老师的不满,渐渐发展成对老师所传授知识的不满。 沙月老师提醒家长,平时要注重自己的言行,最好能为老师在孩子心目中的印象加分,即使自己对老师有什么不满,也不要在孩子面前流露,可以私下跟老师沟通。 沙月老师认为,只有家庭和学校形成合力才能促进孩子综合素质的发展,要家校形成合力,家长跟老师的沟通就很重要。 学会换位思考 有些家长很反感被老师邀请,觉得很耽误时间,把孩子送到学校就是要交给老师管理,怎么还总是请家长呢?其实,在这样的情况下,家长有必要作一下换位思考:“假如我是老师,我会……” 站在老师的立场上去看孩子的“错误”,然后审视老师的“批评”,有助于家长理解老师的立场,理解老师的“苦心”,对于一些批评方式上的欠妥就能多一份宽容。 反话正说帮孩子喜欢老师 有时家长要做

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    沙月老师曾听一位爸爸当着孩子的面说“你们的新班主任好肥啊!”本来是句不经意的议论,但也许就会让老师在儿子心中的光辉形象大打折扣。儿子原本被老师的渊博知识所折服,并不在意老师的体型,爸爸的话却提醒了他,如果孩子以后跟老师的交往有什么不如意,这句话就会加大儿子对老师的不满,渐渐发展成对老师所传授知识的不满。
    沙月老师提醒家长,平时要注重自己的言行,最好能为老师在孩子心目中的印象加分,即使自己对老师有什么不满,也不要在孩子面前流露,可以私下跟老师沟通。
    沙月老师认为,只有家庭和学校形成合力才能促进孩子综合素质的发展,要家校形成合力,家长跟老师的沟通就很重要。
    学会换位思考
    有些家长很反感被老师邀请,觉得很耽误时间,把孩子送到学校就是要交给老师管理,怎么还总是请家长呢?其实,在这样的情况下,家长有必要作一下换位思考:“假如我是老师,我会……”
    站在老师的立场上去看孩子的“错误”,然后审视老师的“批评”,有助于家长理解老师的立场,理解老师的“苦心”,对于一些批评方式上的欠妥就能多一份宽容。
    反话正说帮孩子喜欢老师
    有时家长要做老师和孩子的和事老。有位家长去学校开家长会,听了一堆孩子的缺点回来,儿子问“老师又批评我了吧?”“没有啊,老师还表扬你了,说你比前段时间更注重个人卫生了。”
    其实老师并没有表扬孩子,孩子一听家长的话,顿时对老师产生了好感:“老师连我这小的变化都发现了,看来老师很关注我,我不能让老师失望”。于是孩子渐渐喜欢上这位老师,成绩也在不知不觉中提高。

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