概要：今年74岁的黄剑杰是徽州师范学校的高级讲师,长期从事汉语教学和研究工作,1992年退休以后,仍一直坚持对汉语教学和教法的研究。取得的研究成果有《汉字科学分类系统》、《汉字科学化方案》等学术专著,特别是他总结出的以“科学分类、规律识字、结合生活、形象记忆”为基本特征的“科学分类识字法”,被全国“首届小学汉字识字教育国际研讨会”和中央教科所授予研究成果特等奖。黄剑杰也成为中国汉字文化教育研究中心的核心成员。“科学分类识字”是黄剑杰老师根据汉字科学分类系统进行识字教育的教学方法。其特点是紧密结合生活实际,识字与学科学、学诗文同步进行,“教”、“学”、“做”合一。由于“科学分类识字”使汉字“难学”变得“可学、好学”,黄剑杰在此理论基础上编撰的《科学分类识字》课本,被选为联合国儿童基金会援助加强基础设施项目,在海外汉语教学中加以推广。为帮助汉语学习者,加拿大汉语教学协会今年4月点名邀请科学分类识字的创始人黄剑杰赴加,进行文化交流。安徽徽州师范学校退休教师黄剑杰从上海虹桥国际机场登上飞赴多伦多的国际航班,开始了应邀在加拿大开设学习汉语“快速认字”教法专题讲座的“文化交流”之旅。

　　今年74岁的黄剑杰是徽州师范学校的高级讲师,长期从事汉语教学和研究工作,1992年退休以后,仍一直坚持对汉语教学和教法的研究。取得的研究成果有《汉字科学分类系统》、《汉字科学化方案》等学术专著,特别是他总结出的以“科学分类、规律识字、结合生活、形象记忆”为基本特征的“科学分类识字法”,被全国“首届小学汉字识字教育国际研讨会”和中央教科所授予研究成果特等奖。黄剑杰也成为中国汉字文化教育研究中心的核心成员。

　　“科学分类识字”是黄剑杰老师根据汉字科学分类系统进行识字教育的教学方法。其特点是紧密结合生活实际,识字与学科学、学诗文同步进行,“教”、“学”、“做”合一。由于“科学分类识字”使汉字“难学”变得“可学、好学”,黄剑杰在此理论基础上编撰的《科学分类识字》课本,被选为联合国儿童基金会援助加强基础设施项目,在海外汉语教学中加以推广。为帮助汉语学习者,加拿大汉语教学协会今年4月点名邀请科学分类识字的创始人黄剑杰赴加,进行文化交流。

　　安徽徽州师范学校退休教师黄剑杰从上海虹桥国际机场登上飞赴多伦多的国际航班,开始了应邀在加拿大开设学习汉语“快速认字”教法专题讲座的“文化交流”之旅。

　　据悉,黄剑杰老师此次在加拿大将进行3个月的“快速认字”教法专题讲座,向加拿大汉语学习者系统传授科学分类识字法。