概要：в. разработку36. Мы должны внести вклад в ускоренное развитие науки, техники и _______.а. воспитанияб. просвещенияв. образования37.Рост населения в городах ведёт к ______ росту нужды в товарном хлебе.а. быстромуб. скоромув. срочному38.Эти аспиранты были друг на друга, но каждому были свойственны неповторимые индивидуальные черты.а. похожиб. сходныв. близки39.Рукопись статьи потеряна, видимо, придётся мне писать всё ________.а. сноваб. вновьв. заново40.Материальное обеспечение бы

　　в. разработку

　　36. Мы должны внести вклад в ускоренное развитие науки, техники и _______.

　　а. воспитания

　　б. просвещения

　　в. образования

　　37.Рост населения в городах ведёт к ______ росту нужды в товарном хлебе.

　　а. быстрому

　　б. скорому

　　в. срочному

　　38.Эти аспиранты были        друг на друга, но каждому были свойственны неповторимые индивидуальные черты.

　　а. похожи

　　б. сходны

　　в. близки

　　39.Рукопись статьи потеряна, видимо, придётся мне писать всё ________.

　　а. снова

　　б. вновь

　　в. заново

　　40.Материальное обеспечение было очень низким, качество одежды и питания смотрится не       указанным условием.

　　а. в связи с

　　б. в согласии с

　　в. в соответствии с

　　41.Экскурсия по местам боевой и трудовой славы помогает воспитывать        любовь к Родине.

　　а. в детях

　　б. детей

　　в. на детях

　　42.       своего безграничного доверия к новому сотруднику директор поручил ему выполнить важную задачу.

　　а. В честь

　　б. В знак

　　в. В качестве

　　43.Если не будут приняты меры по охране рыбных богатств, то        будет ловить.

　　а. нечего

　　б. ничего

　　в. ничем

　　44.Везде,        бы зарубежные туристы ни приезжали, их встречали торжественно и приветливо.

　　а. где

　　б. куда

　　в. откуда

　　45.Всесторонний анализ произведения получился не настолько интересным,        знакомить с ним наших коллег.

　　а. что

　　б. чтобы

　　в. настолько

　　46.Новый двигатель назвали двигателем внутреннего сгорания,        топливо сгорает внутри двигателя.

　　а. хотя

　　б. так что

　　в. так как

　　47.Материал лекции оказался настолько сложным,       было трудно самостоятельно разобраться в нём.

　　а. что

　　б. чтобы

　　в. насколько

　　48.Такое необычайное явление проявилось мгновенно,        его вовсе не было.

　　а. что

　　б. как

　　в. как будто

　　49.Позади нас послышался внезапный шум:        разбил стеклянную дверь кафедры.

　　б. кое-кто

　　в. кто-нибудь

　　50.       эффективном использовании каждой минуты человек может добиться отличных успехов.

　　а. В

　　б. По

　　в. При

　　Б. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме (употребите предлоги, где нужно)

　　Знание математики в большей или меньшей степени (51. необходимый) для очень многих специальностей. В нашей стране, где идёт великое строительство социализма, требуются тысячи математиков, в результате чего большое внимание уделяется (52. математическое образование).

　　Каждый студент должен не только хорошо усваивать всё то, что (53. давать) ему на уроках, тщательно выполнять все задания, но и творчески работать (54. математика).

　　Часто думают, что для занятия математикой необходимо иметь особый талант. Практикой (55. доказать), что это не так. Математический талант—— это прежде всего напряженный труд.

　　Действительно, (56. решить) посвятить всю свою жизнь математике, человек должен обладать математическими способностями. Какие же это способности? Иногда думают, что успех в математике (57. основать) на простом запоминании (58. большое число) правил, формул и т.д. Конечно, хорошая память для занятия математикой нужна, но очень многие выдающиеся учёные-математики внесли большой вклад (59. наука-математика) несмотря на то, что они никакой особой памятью не обладали, а именно занятия математикой помогали им развивать память. Все способности необходимые для математиков не даются человеку готовыми при рождении. Они развиваются и крепнут в ходе творческого изучения математики. Чем (60.глубоко) занимаются студенты математикой, тем крепче у них математические способности. Нужно только любить эту науку и упорно изучать её.

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页