概要：阅读下面两段文字，完成28—33题（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（乙）或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍⑴，课⑵将士注坡跳壕⑶，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍⑷者，立斩以徇⑸。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，则育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑹，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼⑺山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑻曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶⑼，恂恂⑽如儒生。每辞官⑾，必曰：“将士效力，飞何功之有！” （节选自毕沅《宋纪·岳飞传》）注释：⑴[舍]停留，休息。 ⑵[课]督促。 ⑶[注坡跳壕]注坡：从山坡上急驰而下；跳壕：从壕沟低处向上跳。此处均指练兵。 ⑷[束刍]捆束喂牲口的草料。 ⑸[徇]示众。⑹[统制] 当时的武官名。 ⑺[撼]摇动。 ⑻[蹙额]表示

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阅读下面两段文字，完成28—33题（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（乙）或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍⑴，课⑵将士注坡跳壕⑶，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍⑷者，立斩以徇⑸。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，则育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑹，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼⑺山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑻曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶⑼，恂恂⑽如儒生。每辞官⑾，必曰：“将士效力，飞何功之有！”  （节选自毕沅《宋纪·岳飞传》）注释：⑴[舍]停留，休息。 ⑵[课]督促。 ⑶[注坡跳壕]注坡：从山坡上急驰而下；跳壕：从壕沟低处向上跳。此处均指练兵。 ⑷[束刍]捆束喂牲口的草料。 ⑸[徇]示众。⑹[统制] 当时的武官名。 ⑺[撼]摇动。 ⑻[蹙额]表示忧虑。 ⑼[雅歌投壶]这里形容有儒将风度。  ⑽[恂恂]谦和的样子。 ⑾[辞官]这里指辞谢升官。28．解释加点字意思。  （1）齐人三鼓     （           ）    （2）遂逐齐师    （          ）（3）善以少击众   （            ）    （4）故所向克捷  （           ）29．下列加点的词语，用法与含义不相同的一项是（     ）  A． ①公与之乘    ②将士效力，飞何功之有  B． ①卒有取民麻一缕以束刍者     ②以昭陛下平明之理C． ①齐师败绩    ②师每休舍，课将士注坡跳壕D． ①故敌为之语曰     ②故曰：域民不以封疆之界30．翻译下列句子。①下视其辙，登轼而望之。译意：                                                                      ②师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。译意：                                                                      ③诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，则育其孤。译意：                                                                      31．乙文中划线句表现了岳飞具有与范仲淹一样的“                   ，                           ”的情怀（要求用《岳阳楼记》的原文回答）。32．岳飞指挥的许多战役与曹刿指挥的长勺之战一样，都是以少胜多。从《曹刿论战》与乙文提供的信息来看，俩人能够取得以少胜多的相同的因素是什么？  答：                                                                        33．岳飞是古时名将，读了乙文，你认为应当学习他哪三个方面的优秀品质？  答：