概要： “风”话题作文指导 一、作文试题 风，有自然界的，有人类社会的；有的可亲可爱，有的可怕可鄙……请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。 二、怎样打开思路 （一）分拆、联系 “风”有哪些类别、属性呢？ A.东风、西风、南风、北风，上风、下风， B.狂风、微风、暴风、疾风，残风、绪风， C.清风、黄风，和风，寒风，暖风， D.旋风、阵风， E.春风、秋风 F.阴风、邪风 G.海风、山风 H.黎风、晚风 （二）从基本义到引伸义到比喻义 （联系社会）民风、家风、世风、党风、文风、班风、行风、校风、个人作风、会风、学风、考风等等。 （三）组词 追风、跟风、看风、招风、望风、逆风、呼风、顺风、争风、整风、随风、迎风、煽风、吹风、背风、纠风、挡风、当风、避风、顶风等等。 三．怎样选择题材 选择要有利于写作 ㈠现实的。㈡自己熟悉的，有话可说的。㈢考场写作中能驾驭的。㈣有一定

以风为话题的作文指导写作技巧,标签：学习经验交流会,学习经验交流,http://www.51jxk.com

 

“风”话题作文指导　   一、作文试题   　　风，有自然界的，有人类社会的；有的可亲可爱，有的可怕可鄙……请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。     二、怎样打开思路     （一）分拆、联系     “风”有哪些类别、属性呢？     A.东风、西风、南风、北风，上风、下风，     B.狂风、微风、暴风、疾风，残风、绪风，     C.清风、黄风，和风，寒风，暖风，     D.旋风、阵风，     E.春风、秋风     F.阴风、邪风     G.海风、山风     H.黎风、晚风     （二）从基本义到引伸义到比喻义     （联系社会）民风、家风、世风、党风、文风、班风、行风、校风、个人作风、会风、学风、考风等等。     （三）组词     追风、跟风、看风、招风、望风、逆风、呼风、顺风、争风、整风、随风、迎风、煽风、吹风、背风、纠风、挡风、当风、避风、顶风等等。     三．怎样选择题材     选择要有利于写作     ㈠现实的。㈡自己熟悉的，有话可说的。㈢考场写作中能驾驭的。㈣有一定拓展空间的。   四．怎样正确立意     1．有现实针对性。2．立意要集中。3．立意要新颖。4．立意要深刻。     比较好的立意有：       纠防歪风伤身、避免“一风吹”、不信东风唤不回、要端正考风、和风细雨话思想教育、台海阴风又起、疾风知劲草、要善借东风、莫让歪风占上风、说说“跟风”、“黄风”带来的思考、清穆的文风刮起来、纠风小议、说说留学风、教室的风扇为何吹得这么早、留住三月风、说说“人情风”、啊，西部风！     五．要注意文体特点     六、写作中存在的主要问题     1．扣题不紧     2．思路欠开阔     3．思路欠集中     4．内容空泛     5．卷面分失分严重   　     范文：    呼唤清穆的文风   北航附中赵杨   　　前些天读报，看到有些人慨叹世风日下，文风不清，于是我也想说几句。   　　“文如其人”是一句老话，文风不清，当是世风混浊的表现。你看，阿尔卑斯山式的鼻子正吃香，于是整容院里山峰丛立。披肩发时髦，于是在大街上分不出男女。既然人都变得自己认不得自己，文风自然也就雕琢得认不出本来面目。   　　曹植曾在《洛神赋》里形容美人“芳泽无加，铅华弗御”，可见他赞成的美是“天然去雕饰的”。好友曾问我：“把杨贵妃整容，变得像麦当娜，美不美?”答曰：“鬼晓得！”于是我想起西洋美人经过京戏化妆后的样子，总觉得不是那么回事。曹植搞起摇滚会是什么样子，也叫人难以想象。中国有中国的美，完全没有必要非打扮的像西洋人一样，否则美不美尚不可得知，“自己”已经没有了。正如某些照像馆的美人照，连顾客都认不出自己来了，还要这美干什么！时下文风雕琢之风日盛，看来也和总想赶时髦有关，写真实的自我太少，写媚俗的风花雪月太多。于是，文风变得混浊起来，虽有不少香风脂气，但总让人看不清内容的真实面目。   　　这香风脂气徐徐刮来，“小燕子”乘风九万里；这香风脂气款款刮来，琼瑶也玩上了深沉；这香风阵阵刮来，文章里充满了谁也不懂得”酷毙了““帅呆了”之类的呆话，这香风猎猎刮来，报刊、书籍便充斥着矫饰媚俗的“马屁”之作。