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元旦节庆祝活动方案作文1200字

[02-03 15:32:05]   来源:http://www.51jxk.com  元旦节的作文   阅读:8599

概要: 元旦节庆祝活动方案是一篇关于小学优秀作文,元旦作文,元旦节作文,关于元旦节的作文,元旦联欢会的文章,由234编辑收集整理,版权归原作者所有,对全文复制的版权问题,本站概不!本站您要的文章,免费帮您找。喜迎元旦佳节,本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。 晚会分两个阶段: 阶段:以趣味游戏为主的联欢活动; 地点:教室; :7:00——8:30 活动内容: 5—6个简单、有趣、观众较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等),穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等),活动中每隔半小时抽出一等、二等、三等奖。每一位游戏的同学其竞技结果奖励的奖品。 场景布置: 1、游戏的性和竞争性,现场将桌椅摆放的位置分成六组。 2、晚会当中,有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。阶段:自由联欢活动; 地点:教室; :8:30——10:00 活动内容:4、在教室的墙上挂满颜色的气球,每个气球里面装谜语,猜谜活动,如猜出答案到现场工作人员处领取奖品。游戏规则细节 整个游戏过程分为六组(以学习兴趣为),参

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元旦节庆祝活动方案是一篇关于小学优秀作文,元旦作文,元旦节作文,关于元旦节的作文,元旦联欢会的文章,由234编辑收集整理,版权归原作者所有,对全文复制的版权问题,本站概不!本站您要的文章,免费帮您找。
喜迎元旦佳节,本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。 晚会分两个阶段: 阶段:以趣味游戏为主的联欢活动; 地点:教室; :7:00——8:30 活动内容: 5—6个简单、有趣、观众较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等),穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等),活动中每隔半小时抽出一等、二等、三等奖。每一位游戏的同学其竞技结果奖励的奖品。 场景布置: 1、游戏的性和竞争性,现场将桌椅摆放的位置分成六组。 2、晚会当中,有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。 阶段:自由联欢活动; 地点:教室; :8:30——10:00 活动内容: 4、在教室的墙上挂满颜色的气球,每个气球里面装谜语,猜谜活动,如猜出答案到现场工作人员处领取奖品。 游戏规则细节 整个游戏过程分为六组(以学习兴趣为),参加的人员45-50人估算,则每组估计有8-10人。 一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 游戏项目 击鼓传气球。6次,次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐), 在观众中手拍传递气球,音乐突然停止,气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了,谁就上台表演小节目。过程当中气球落入场中,死球时,则最后接触气球的人也需要表演节目(此处主持人要注意,否则会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。 个人不愿意表演节目,主持人可以事先一叠纸条,每个纸条上写节目名称,成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),唱一首流行歌曲,声情并茂的朗诵一首诗,大声说出亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条纸条上的节目名称表演。成语肢体表演由他(她)用肢体语言表演,用语言或是的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜为止。 道具:鼓乐、气球6个,节目纸条 奖品预算:表演节目的人都奖品,奖品笔,总数为6支。 每组两名队员,6人围成一圈,主持人拿书包,在6个人之间轮流传递,事先告诉大家,可以对书包任何动作,打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等,但不准雷同等一切动作做完了,主持人再宣布让大家把刚才对书包的动作对其右边的人重做一遍。 道具:书包 奖品预算:只要是最后规则表演的,给奖品笔;不肯表演或者表演位者,三等奖牙膏。 对歌赛:以组为,六次,每次由不同的起头一首歌,下 唱的歌的最后字为头开始一首歌(唱出一句即可,接歌顺序是123456,) 234561,345612 45612 561234 612345,组内任何人都可以接,看两分钟之内哪组接的歌最多,最多者获胜。 每个对歌的超过15-20秒钟,否则直接以失败算,剩余三组比赛,刚才最后那首歌的最后字对,以刚才剩余的计算,都接不,则比赛可以立刻结束。 四次比赛结束以后,获胜场次最多的那个组奖品。两组并列,可以两组之间加试一次决定胜负。每个组的获胜和失败次数一样多,则奖惩措施,六个组都奖品。 道具:六首歌曲 奖品预算:获胜组每个人纪念奖,奖品笔,大概10-15个。 球拍托气球跑:每组上场1人,男女不限,在纸篓里面放入20-30个气球,纸篓前方5米左右的地方放另纸篓,参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上,每个人手中那硬笔记本,这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里,每次只能用一只手,用一只手帮忙,以2分钟计算,到的时候,另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。遇到并列的情况,可以加试一道智力抢答题决定胜负

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