概要：2012宁波中考语文点评：稳中有新 重视素养今年中考语文试题总体延续了往年的风格，题量、题型、难易度要求保持相对稳定性。但是稳中有新，整卷语料选材大多数与“书”相关，语文本色鲜明，重视培养学生语文基本素养，成为今年试题的一大亮色。一、紧扣考纲，立足基础。试题在基础部分考查内容上遵循《考试说明》要求。字词、标点符号、语病修改、古诗文积累等基础题目考查分值16分，试题设计相对容易。文言文考查到的实词、虚词以及词法特点也是学生务必掌握的。今年“名著阅读”试题设计以插图形式切入，有新鲜感。既有利于激发学生阅读名著的兴趣，又有利于减轻学生负担。它的导向性是积极的，它有意识地“拨正”名著阅读指向。二、注重应用，寻求变化。试题既注重考查语文基础知识，又注重语文的应用性和实践性。例如，积累运用部分，基础题目大多放在具体语境中来考查。尤其值得一提的是第3题中修改病句，病因完全不典型，如果学生一味刻舟求剑，则会把简单题当作难题来做。关于“综合性学习”试题，相比去年开放性强的特点，今年题目有一

2012宁波中考语文点评：稳中有新 重视素养

今年中考语文试题总体延续了往年的风格，题量、题型、难易度要求保持相对稳定性。但是稳中有新，整卷语料选材大多数与“书”相关，语文本色鲜明，重视培养学生语文基本素养，成为今年试题的一大亮色。

一、紧扣考纲，立足基础。

试题在基础部分考查内容上遵循《考试说明》要求。字词、标点符号、语病修改、古诗文积累等基础题目考查分值16分，试题设计相对容易。文言文考查到的实词、虚词以及词法特点也是学生务必掌握的。

今年“名著阅读”试题设计以插图形式切入，有新鲜感。既有利于激发学生阅读名著的兴趣，又有利于减轻学生负担。它的导向性是积极的，它有意识地“拨正”名著阅读指向。

二、注重应用，寻求变化。

试题既注重考查语文基础知识，又注重语文的应用性和实践性。例如，积累运用部分，基础题目大多放在具体语境中来考查。尤其值得一提的是第3题中修改病句，病因完全不典型，如果学生一味刻舟求剑，则会把简单题当作难题来做。

关于“综合性学习”试题，相比去年开放性强的特点，今年题目有一定的限制，侧重考查学生在语文情景和语文实践中综合运用语文的能力。

三、拓展空间，关注思维。

今年现代文阅读材料特别引人注目，明显不同于往年：一是两篇材料都与阅读相关，在话题上保持一致;二是第二篇阅读材料《今天，我们怎样阅读》不是独立的文章，而是几则信息的组合，既拓展了中考阅读空间，又具有实效性，对学生学语文、用语文启示颇多。

对第一篇文学作品阅读的检测，还是保留了考查学生感受、理解、欣赏和评价文本的能力。试题既强调情感体验，又关注思维能力，难度适宜。

四、贴近生活，抒写真情。

今年作文试题《你是我的一本书》，虽是命题作文，但有创意，运用比喻的形式使文章意蕴丰富。作文命题贴近学生生活实际，学生有事可叙，有情可抒。旨在引导学生观察生活，热爱生活，更要思考生活。学生应该结合自己的生活体验，用正确的人生观和价值观看待身边的人和事，写出真情实感。该题目有利于优秀作文脱颖而出。