概要：本文为您提供初二历史资料:社会主义现代化建设的探索——理论篇课时基础练习题相关内容第8、10课 社会主义现代化建设的探索——理论篇【学习目标】1、知道“两个凡是”的内容、关于真理标准问题讨论的内容和意义，理解十一届三中全会是“伟大的历史转折”的含义。2、知道拨乱反正及民主与法制建设加强的事例。3、掌握从十一届三中全会到十五大历届党代会的主要内容，理解邓小平是改革开放的总设计师的含义。认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。【学习过程】一、知识概括：请你填表概括邓小平理论的形成和意义。过程意义邓小平理论的形成重新确立“解放思想，实事求是”的思想路线，作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，形成以邓小平为核心的党中央领导集体的会议是( )。是建国以来党史上具有深远意义的( );是( )的开端;中国历史进入( )的新时期。实行改革开放后，邓小平提出实现四个现代化必须坚持( )。邓小平成为我国实行改革开放和社会主义现代化建设的( )。邓小平提出建设有中国特色的社会主义的会议是( )。阐明邓小平社会主义初级阶段理论，提出党在初级阶段的基本路线

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　　第8、10课 社会主义现代化建设的探索——理论篇

　　【学习目标】

　　1、知道“两个凡是”的内容、关于真理标准问题讨论的内容和意义，理解十一届三中全会是“伟大的历史转折”的含义。

　　2、知道拨乱反正及民主与法制建设加强的事例。

　　3、掌握从十一届三中全会到十五大历届党代会的主要内容，理解邓小平是改革开放的总设计师的含义。认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

　　【学习过程】

　　一、知识概括：请你填表概括邓小平理论的形成和意义。

　　过程意义

　　邓小平理论的形成重新确立“解放思想，实事求是”的思想路线，作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，形成以邓小平为核心的党中央领导集体的会议是( )。是建国以来党史上具有深远意义的( );是( )的开端;中国历史进入( )的新时期。

　　实行改革开放后，邓小平提出实现四个现代化必须坚持( )。邓小平成为我国实行改革开放和社会主义现代化建设的( )。

　　邓小平提出建设有中国特色的社会主义的会议是( )。

　　阐明邓小平社会主义初级阶段理论，提出党在初级阶段的基本路线，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署的会议是( )

　　邓小平理论指导地位的确立改革开放后进一步解放了人们思想的是1992年邓小平视察( )的讲话。邓小平理论( )地位的确立。

　　确立了邓小平理论在全党指导地位的会议是( )。这次会议还形成了以( )为核心的第三代领导集体。

　　把邓小平理论确立为党的指导思想的会议是( )。

　　二、重点理解：

　　1.粉碎“四人帮”以后，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，这场讨论直接针对的是( )

　　A、人民公社化运动 B、平反冤假错案政策

　　C、“两个凡是”的方针 D、国有企业改革

　　2、真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的解放是指( )

　　A、纠正了以阶级斗争为纲的错误方针

　　B、使全党认识到经济建设是全党工作的重心

　　C、使全党认识到文革是错误的

　　D、打破了长期以来的个人崇拜和教条主义思想的束缚

　　3、“十一届三中全会”与中共“八大”的相同之处是( )

　　①都体现了实事求是的精神②都明确了经济建设这个中心任务 ③都提出了要实行改革开放④这两个会议有一定的继承性

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　4、十一届三中全会是建国以来党的历史上伟大的转折，这一“伟大转折”含义是指党的工作重心( )

　　A、由农村转移到城市 B、由以阶级斗争为纲转移到社会主义经济建设上来

　　C、由城市转移到农村 D、由对内改革转移到对外开放

　　5.1978年党的十一届三中全会作出的重要决策是( )

　　①重新确立实事求是的思想路线②把工作重心转移到经济建设上来③实行改革开放和坚持四项基本原则 ④停止使用“以阶级斗争为纲”的口号

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

　　6、下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线的内容?( )

　　A、以经济建设为中心 B、坚持改革开放

　　C、坚持四项基本原则 D、分三步走的战略部署

　　三、知识运用

　　7、文化大革命初期的1967年，造反派没有经任何法律手续，对中共中央政治局常委、共和国主席刘少奇进行批斗。致使1967年8月5日，刘少奇在中南海再次被造反派批斗侮辱以后，“回到办公室，第一件事不是找一把椅子，或者一杯水，而是拿出一本《中华人民共和国宪法》!”他像一座火山般地爆发了：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席?要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话?《宪法》保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏《宪法》的人是要受到法律的严厉制裁的。”但是，在那领袖专政、无法无天的岁月，刘少奇不可能依法抗争，只能仰天长叹。《党章》、《宪法》都没有能保护刘少奇行使一个党员、一个公民应有的申辩权利。从此以后，国家主席刘少奇被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名开除出党，被关进河南省的开封监狱，被虐待致死，成为“文革”中最大的一起冤案。

　　——摘自《中国当代科学智慧库》

　　请回答下列问题：

　　1)上面例子说明文革时期政治领域哪些方面遭受严重破坏?

　　2)“文革”结束后，中共中央如何吸取历史教训在这些方面加强建设?

　　8、四川广安邓小平故居有一副对联“扶大厦之将倾……安邦柱国，万民额手寿巨擘;挽狂澜于既倒……兴工扶农，千载接踵颂广安。”请回答下列问题：

　　1)有人说，此联创作应不早于1978年，对吗?为什么?

　　2)请结合所学知识以及对联内容，对邓小平作个简单评价。

　　四、复习拓展：

　　老师出了几道题，要求同学们回顾复习近现代史，把知识按一定线索组合起来，便于理解。小明很快就列举出来了，但老师说有错误。你能帮助小明发现并纠正错误吗?9、列举中华人民共和国四代领导集体核心人物的姓名。

　　小明的答案：刘少奇;叶剑英;江泽民;温家宝。

　　我的答案：

　　10、列举20世纪中国人民在前进道路上经历的3次历史性巨变及3位伟人( )

　　小明的答案：1911年，辛亥革命推翻清朝政府，袁世凯;1950年，中华人民共和国成立，毛泽东;1977年，十一届三中全会召开，江泽民。

　　我的答案：

　　五、学习反思

　　1、学完本课，我知道了

　　2、学卷分析：( )

　　A、题型较多样 B、学到一些学习方法 C、大部分题能独立完成

　　D、还不明白的内容是( )

　　E、希望增加或改进的内容是

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