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9父母与孩子之间的爱教学设计(人教版高一必修)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8588

概要:4.下列各句中加点成语使用有误的一项是() A.改革是形势发展的必然,在这深化改革的非常时期,谁要是因循守旧,不敢越雷池半步,谁就会被时代所抛弃。 B.亲爱的伯父,十多年没见到您了,您现在安然无恙了吧! C.父爱应该受一定原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心的,不应该是咄咄逼人和专横的。 D.他从来没有见过大世面,这回一下子遇到这样复杂的事情,一时真有点六神无主。 5.下列各句表述上没有语病的一句是 () A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 B.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服不了困难,胜利攀登到顶峰。 C.该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给予严厉打击。 D.一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。 二、课内阅读 (一)阅读下面的文字,完成后面习题。 孩子不断生长、发育,他开始有能力接受事物的本来面目。母亲的乳房不再是唯一的食物来源。终于他能区别自己的渴、能喂饱肚子乳汁、乳房和母亲。他开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。在这个阶段孩子学会叫物体的名称,同时

9父母与孩子之间的爱教学设计(人教版高一必修),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
4.下列各句中加点成语使用有误的一项是( ) 
A.改革是形势发展的必然,在这深化改革的非常时期,谁要是因循守旧,不敢越雷池半步,谁就会被时代所抛弃。 
B.亲爱的伯父,十多年没见到您了,您现在安然无恙了吧! 
C.父爱应该受一定原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心的,不应该是咄咄逼人和专横的。 
D.他从来没有见过大世面,这回一下子遇到这样复杂的事情,一时真有点六神无主。 
5.下列各句表述上没有语病的一句是  ( ) 
A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 
B.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服不了困难,胜利攀登到顶峰。 
C.该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给予严厉打击。 
D.一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。 
二、课内阅读 
(一)阅读下面的文字,完成后面习题。 
孩子不断生长、发育,他 开始有能力接受事物的本来面目。母亲的乳房不再是唯一的食物来源。终于他能区别自己的渴、能喂饱肚子乳汁、乳房和母亲。他开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。在这个阶段孩子学会叫物体的名称,同时学习如何对待这些物体;他开始懂得火是热的,会烫人,木头是硬的, 很沉,纸很轻,能撕碎。他也开始学习同人打交道:他看到如果他吃东西,母亲就微笑;如果他哭泣,母亲就把他抱起来;如果他消化得好,母亲就称赞他。所有这些经历凝聚并互相补充成为一种体验:那就是我被人爱。我被人爱是因为我是母亲的孩子。我被人爱是因为我孤立无援。我被人爱是因为我长得可爱并能赢得别人的喜爱。简而言之就是我被人爱是因为我是我。母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱, 母亲是无条件的,我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此付出努力。但无条件的母爱有其有缺陷的一面。这种爱不仅不需要用努力去换取,而且也根本无法赢得。如果有母爱,就有祝福;没有母爱,生活就会变会得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。 
6.文中画横线处应填的词语正确的一项是( ) 
A.如果   就     而且   因为    B.因为   就   而且   因而 
C.如果   那么   而且   因而         D.因为   因此   而且   因为 
7.文中说“母爱的体验是一种消极的体验”,这句话的含意是什么? 
   答:                                                               
                                                                      
8.文中说母爱“也根本无法赢得”,应怎样理解? 
   答:                                                               
                                                                     
 
9.文中说“我被人爱是因为我是母亲的孩子。我被人爱是因为我孤立无援。我被人爱是因为我长得可爱并能赢得别人的喜爱”。这句话用了什么修辞方法?有什么表达作用? 
    答:                                                             
                                                                      
 
 
(二)阅读下面的片断,完成以下练习。 
一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知,又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说:“你的任何罪孽,任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲的良知却说:“你做错了,你就不得不承担后果;最主要的是你必须改变自己,这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离,却在内心建立起这两个形象。同弗洛伊德的“超我”理论相反,人不是通过合并父亲和母亲,从而树立起这两个形象,而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上,把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知,又同父亲的良知生活在一起,尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知,那他会变得严厉和没有人性;如果他只有母亲的良知,那他就有失去自我判断力的危险,就会阻碍自己和他人的发展。 
10.你如何理解“母亲的良知”和“父亲的良知”?请结合课文,作简要回答。 
答:                                                               
                                                                      
                                                                      

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