概要：（2） 观之正浓：_________________（3） 驱之别院：_________________2．下列成语与《幼时记趣》中的词语有相似之处，请根据拼音在横线上填是所缺的字。秋毫无fàn____ fēng____声鹤唳 yōu____然自得 出神入huà____3．本文开头总说“物外之趣事”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画，依次是________、________、________、________。4．请仿照例句，从文中找出相应的句子，写在后面横线上。例句：观察自然的特殊爱好：见藐小之物，必细察其纹理。（1）目力超常：________________________________________（2）奇特的想像：________________________________________（3）惩罚强暴，同情弱者的感情：________________________五、拓展阅读：《月 迹》 贾平凹阅读点拨这是一篇儿童散文作品。作者曾说过：“儿童散文的情的所在，情的表现，就在‘童

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（2）    观之正浓：_________________
（3）    驱之别院：_________________
2．下列成语与《幼时记趣》中的词语有相似之处，请根据拼音在横线上填是所缺的字。
秋毫无fàn____         fēng____声鹤唳     
yōu____然自得          出神入huà____
3．本文开头总说“物外之趣事”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画，依次是________、________、________、________。
4．请仿照例句，从文中找出相应的句子，写在后面横线上。
例句：观察自然的特殊爱好：见藐小之物，必细察其纹理。
（1）目力超常：________________________________________
（2）奇特的想像：________________________________________
（3）惩罚强暴，同情弱者的感情：________________________


五、拓展阅读：
《月 迹》   贾平凹
阅读点拨
这是一篇儿童散文作品。作者曾说过：“儿童散文的情的所在，情的表现，就在‘童心’二字上。”本文的字字句句来自于天真纯朴的童心，表现的也是聪颖、美妙的童心。孩子们一个个都那样憨态可掬，憨得可爱，在屋里、院里、酒杯里、小河里、眼睛里到处去寻找月亮，还都真的找着了。这就是童心。
娓娓叙写，卒章显旨，是本文的主要特色。一群孩子寻找月亮，发现：“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”于是又研究“月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的”“月亮是个女子”“它是属于我们的，每个人的”，于是又觉得：“那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”孩子们个个都这样富有想像力、创造力，中华民族的明天又怎么不令人神往和心醉。
五、（机动）趣味诵读：
1．文中最能表现儿童的调皮事件是什么？
参考：有一天，见到有两个小虫在草里斗，看得正高兴的时候，忽然有个庞然大物拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两个小虫就被它吞了进去。作者因为年纪小，正看得出神，不觉吓得叫了起来。定了定神，捉住这只癞蛤蟆，鞭打了数十下，驱逐去别的院子。
2．在理解的基础上大声读，读出其中情趣。
六、课后提高阅读：阅读下面选段，回答问题
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采，日上正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圆。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
1．解释句中加点的字
大风扬积雪击面__________   亭东自足下皆云漫___________
须臾成五采__________     或曰，此东海也__________
2．这是选自《登泰山记》中的二段文字，参看《古汉语常用字字典》翻译第二段文字。
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3．泰山上的“多”、“少”各是什么？
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家长签字：                       
          


 

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