概要：（让步复句）（8）说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。（递进复句）（9）既然他处处为集体着想，就会得到大家的信任。（因果复句）（10）多一点翻译的技能还在其次，更主要的，还是受一点美英华文化的熏陶。（递进复句）（11）他宁可少睡些，也要把当天的事情做完。（选择复句）（12）你要是踩着那些窝儿下去，到17米的地方就会发现井壁的一旁有一条隧道。（假设复句）（13）他们今天是来开会，还是来参观呢？（选择复句）（14）他们不是来旅游的，而是来视察工作的。（并列复句）（15）一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了 。（承接复句）5、易混淆的复句类型（1）并列复句和选择复句。这两种复句中的大部分句子容易区分，但也有容易混淆的情况。并列复句中从正反两方面对比表述的类型（常用的关联词有“不是……而是……”，“是……不是……”），有学生易混同于选择复句中的一种没有取舍的情况（常用的关联词为“不是……就是……”）。例如“不是人们的社会意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。” 辨别这两种复句： 首先可以从关联词入手。教师可引导

第二节句子“手牵手”——复句和关联词 教案教学设计(人教版高二选修),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
（让步复句）
（8）说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。
（递进复句）
（9）既然他处处为集体着想，就会得到大家的信任。
（因果复句）
（10）多一点翻译的技能还在其次，更主要的，还是受一点美英华文化的熏陶。
（递进复句）
（11）他宁可少睡些，也要把当天的事情做完。
（选择复句）
（12）你要是踩着那些窝儿下去，到17米的地方就会发现井壁的一旁有一条隧道。
（假设复句）
（13）他们今天是来开会，还是来参观呢？
（选择复句）
（14）他们不是来旅游的，而是来视察工作的。
（并列复句）
（15）一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了 。
（承接复句）
5、易混淆的复句类型
（1）并列复句和选择复句。
这两种复句中的大部分句子容易区分，但也有容易混淆的情况。并列复句中从正反两方面对比表述的类型（常用的关联词有“不是……而是……”，“是……不是……”），有学生易混同于选择复句中的一种没有取舍的情况（常用的关联词为“不是……就是……”）。例如“不是人们的社会意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。”
    辨别这两种复句：
    首先可以从关联词入手。教师可引导学生将这两类复句的关联词进行比较（特别是比较其关联词的后部分），分析其异同点。
其次，可从句子表达的意义上来区别。并列复句是为了鲜明地说明事情或事物的特点，意思往往是确定的；选择复句则列出两种不相容的可能，引人注意，意思是不确定的，要人们自己去确定取舍。
（2）因果复句和并列复句。
    虽然这两种复句有本质上的区别，但因果复句中表推论因果关系的情况（常用“既然……就……”来表示），有些学生易混同于并列复句中的“既……又……”的情况。例如：“既然我们是学生，我们就要认真读好书。”这个复句本来是因果复句，但有些学生判断为并列复句。
    辨清这两种情况的方法有二：
    第一用换关联词法来判断，表推论的因果复句中的“既然……就……”可换成表一般因果关系的关联词“因为……所以……”，意思上不会有多大的变化；而并列复句却不能把“既……又……”换成“因为……所以……”；
第二，用前后分句换位法来判断：前后分句不能换位的是因果复句，能换位意思不变的则是并列复句。
（3）假设复句和条件复句。
这两种复句由于在某种情况下比较相似，所以很容易混为一谈。如（1）“如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。”（2）“只要能妥善保护草皮和灌木，沙丘就可以被固定下来。”很多学生不明白为什么例（1）是假设复句，例（2）又是条件复句。
    可从两方面来辨别这两种复句。
    第一，根据关联词来辨别：凡是前一分句中的关联词与“如果”意思一样的（如“假如”、“假若”、“若是”、“若要”等），则是假设复句；凡是前一分句的关联词与“只有”意思相近的（如“只要”、“除非”等），就是条件复句。
第二，根据句子感情色彩来判断：假设复句往往带有假设的意味，主观色彩较浓；而条件复句常常是冷静地叙述情况，比较客观。
（4）并列复句和递进复句。
    并列复句分句间或者是平列关系，或者是对举关系。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
他的脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。
一边让雨淋湿我的头发，一边还想去田野悠然地踏青呢。
常用的关联词有“也”“又”“还”“既……又……”“一边……一边……”“一方面……另一方面……”“不是……而是……”等。
递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等。递进复句一般要用关联词语连接，常用的关联词语有“更”“而且”“甚至”“尤其”“特别”“何况”“不但(不仅、不只、不光)……而且(并且、也、还)……”“尚且……何况……”等。例如： 
①那雨却下得大了，而且下了一整天。
②对于叔叔回国这件十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
③老旦是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。
（5）有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块，请牢记。 
 “不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，
“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。
“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是让步，
“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。

四、多重复句
（一）分析复句（多重）的方法步骤：
先读懂整个复句所表达的意思，这是基础。
步骤：
1、确定分句的数目和界限。 
综观整个多层复句，确定分句的数目，明确分句之间的界限。 　　
    即使进了养老院，也可能有一个两老无猜的美好收获，而且没有青壮年时期的诸事缠身，你可以如童年一般朝夕牵手，尽情享受。
这个多层复句由以下5个分句组成：
　　 即使进了养老院，
　　 也可能有一个两老无猜的美好收获，
　　 而且没有青壮年时期的诸事缠身，
　　 你可以如童年一般朝夕牵手，
     尽情享受。
2、找出关联词语
关联词语是复句中重要的语法标志。
　　分析多层复句时，关联词语有助于理清分句之间的结构关系和语义关系，尤其是合用的关联词语一般都出现在同一个结构层次中。
　　例如：即使进了养老院，也可能有一个两老无猜的美好收获，而且没有青壮年时期的诸事缠身，你可以如童年一般朝夕牵手，尽情享受。
　　这个多层复句中出现的关联词语依次是“即使”、“也”、“而且”。
3、划分第一个层次
在确定分句和关联词语的基础上，仔细分析各分句的意义和分句之间的关系，找到全句语义关系最松散的结合点，以此确定多重复句的第一个层次，用单竖线（“|”）将第一个层次切分开；并根据前后关联词语和前后分句的意义，确定分句之间的结构关系。
例如：即使进了养老院，|（让步假设）也可能有一个两老无猜的美好收获，而且没有青壮年时期的诸事缠身，你可以如童年一般朝夕牵手，尽情享受。
根据合用的关联词语“即使”和“也”，并参考分句之间的意义，可以判断该复句第一个层次是让步假设关系。
4、划分其余层次
划分好第一个层次后，再分析前后两个部分的结构关系，看它们是不是还可以分析出分句形式来。
　　如果不是一个分句，还要重复以前的步骤，划分出第二层次。在第二层次的结合处用双竖线切分开，并注明结构关系。这样一直分析下去，直到最后一层，即组成部分都是最小单句形式的分句为止。
　　即使进了养老院，|（让步假设）也可能有一个两老无猜的美好收获，|||（递进）而且没有青壮年时期的诸事缠身，||（因果）你可以如童年一般朝夕牵手，|||（并列）尽情享受。
　　第二个层次是因果关系，第三个层次分别是递进关系和并列关系。
（二）多层复句分析举例
1、二层复句
①孩子们常常听着一种美妙的声音入睡：|(解说)那不是马蹄碰撞石头的声音，||（并列）而是一种多情的、引人入胜的声音。
②大学生只有当月末囊空如洗时，||（条件）才会给双亲写寥寥数语，|（因果）因为，惟有家书才能“抵万金”。
③如果我们常心存感恩，||（假设）人生就会过得再快乐不过了，|（因果）因此请好好经营你那值得经营的人生，||（连贯）让它充满芬芳。
④如果你失去了太阳，||/（假设）你还有星光的照耀，|| （并列）失去了金钱，||/（假设）还会得到友情，|（并列）当生命也离开你的时候，//你却拥有了大地的亲吻。
2、三层复句
①由于叙述得很详细，||（递进）而且有许多细节的描写和形容，|（因果）以致专案组中有的善良人都为之感动，||（因果）觉得他确实是一个老实人，|||（递进）还是一位善于“形象思维”的艺术家。
②无论是在超市购物，|||（选择）还是到个体摊位买东西，||（条件）货物清一色都是韩国商品，|||（递进）并且绝无假货，|（因果）卖假货的一旦被查出来，||（条件）当事者会被依法治得倾家荡产。　　
③如果我放了他，||（假设）就表示我不是英雄，|（转折）但杀了他，||（假设）纵然是英雄，|||（让步）也只是个度量狭小的英雄。
④他们到我这里来，||（因果）只不过是因为他们实在是无聊，|||（并列）没地方可去，|（并列）我之所以容纳他们，||（因果）只不过是想赶走这屋子里的冰凉和寂寞罢了。

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