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《我的母亲》的教学设计 (人教版高一)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8881

概要:⑥七七抗战后,我由济南逃出来。北平又像庚子那年似的被鬼子占据了,可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我,我可以想象得到,可是我不能回去。——回忆往事,悲伤难过深深的自责⑦每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。⑧人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。⑨我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。——对母亲深深的惦念担心⑩去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑,害怕。我想象得到,如有不幸,家中念我流亡孤苦,或不忍相告。母亲的生日是在九月,我在八月半写去祝寿的信,算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来,使我不再疑虑。十二月二十六日,由文化劳军的大会上回来,我接到家信。我不敢拆读。就寝前,我拆开信,母亲已去世一年了!——对母亲深深的惦念,得到母亲去世的消息悲痛难过⑾生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一

《我的母亲》的教学设计 (人教版高一),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com

⑥七七抗战后,我由济南逃出来。北平又像庚子那年似的被鬼子占据了,可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我,我可以想象得到,可是我不能回去。

——回忆往事,悲伤难过深深的自责

⑦每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。

⑧人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。

⑨我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。

——对母亲深深的惦念担心

⑩去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑,害怕。我想象得到,如有不幸,家中念我流亡孤苦,或不忍相告。母亲的生日是在九月,我在八月半写去祝寿的信,算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来,使我不再疑虑。十二月二十六日,由文化劳军的大会上回来,我接到家信。我不敢拆读。就寝前,我拆开信,母亲已去世一年了!

——对母亲深深的惦念,得到母亲去世的消息悲痛难过

⑾生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。

⑿唉!还说什么呢?心痛!心痛!

——悲伤难过
 

3.课文总结:

在这篇散文里老舍是从母亲的身世谈起的。这样追本溯源,使文章富于情节的发展变化,虽是散文笔法,却像小说一样能引人入胜。

作者沿着母亲“活到老、穷到老、辛苦到老”的线索,形象地写出了母亲的种种优秀品质。同时作者在结尾用近乎排比的句式写下了母亲对于他的根本意义,这样就使人们自然地将对老舍的热爱转化为对母亲的敬仰和缅怀。

全文从平静的语调开始,感情愈来愈浓厚,情调愈来愈激动,句式愈来愈紧促,直至捶胸顿足地大声呼唤,“心痛!心痛!”

赤子之心,溢于篇外;戛然而止,余味无穷。与余光中《乡愁》中对失去母亲的刻骨之痛具有着同样感人至深的力量。

 
想一想   练一练

 

1.    再次诵读表达老舍对母亲深厚感恩之情与不能回报母爱的遗憾、心痛之情的语段,引入思考。

2.    抒写母爱,表达感激

(1)你知道母亲的生日吗?你了解母亲最大的心愿吗?

(2)母亲对你最大的影响是什么?

(3)如果今天是母亲节,你最想对妈妈或关爱你的人说什么?如果让你为母亲做一件事,你会做什么?

3.写作训练

根据给出的画面,模仿《我的母亲》,以时间为顺序的写作方式,将四幅画面贯穿起来写成一个完整的故事,并注意进行适当的夹叙夹议。





写作技巧点拨

①以时间先后顺序组织材料,可以抓住画面场景给出恰当的时间标志语。

②善于用细节去刻画人物的形象。比如,画面上人物的语言及表情,合理想象构思。避免记流水帐,语言力求朴实生动。

③记叙、描写、议论等多种表达方式相结合。善于用描写来刻画人物形象,用记叙来表现母亲的心灵,用议论点明自己的感受,揭示写作的中心。

4.拓展延伸

(1)观看视频《感恩的心》,谈谈你对“感恩”一词的理解。

(2)看动漫,答问题。

一家大型企业在招收员工时,提出一个奇怪的要求:应聘者在进行考核前,必须回家给自己的父母洗一次脚。第二天,经过询问,几乎所有的应聘者都在回家后给父母洗了脚,只有一个应聘者一言不发,于是主考官特意问他:“你为什么没有按照我们的要求去做呢?”被问者回答:“十年前,在一次意外中,我的父母都失去了双脚,所以这些年来,我一直给他们洗手。”这家公司率先录取了这位被问者。

①作为一位应聘者,猜测一下这家企业为什么会提出这个要求?

②被问者为什么会被率先录取?

5.学后小结:

以诗歌《母亲的爱》作结,我们永远也无法回报母亲的爱,就让我们做一个珍惜感情、懂得感恩的人。

母亲的爱

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫 半是辉煌

那是春风走过的地方

 

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的广场

 
 

黄小飞

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