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批注式在课文教学中的运用——《斑羚飞渡》课堂实录程立新 (人教版七年级下册)

[10-16 16:59:51]   来源:http://www.51jxk.com  教学实录   阅读:8174

概要:师:你的尾批这么棒,这么完整,后面的同学怎么敢讲,压力好大啊。有同学挑战吗?生:一个令人感动的故事让我们受益匪浅。本文讲诉了一群斑羚面对六米山涧时做出的生死抉择。老斑羚用自己的牺牲挽救了年轻斑羚们。在文中,生命的消失代表着另一种生命的继续,这是一种伟大的付出。而我们人类又有多少能做到在绝境与困难面前牺牲自己,成全别人呢?师:我也看到了满天的繁星,同学们的才华就像一颗颗星星在缓缓升起。生:本文让我有很多深刻的体会。首先作者对斑羚飞渡的描写,表现了斑羚面对死亡所作出的从容选择,已经超越了奉献、付出,而是动物的一种本能,也使我看到了人类的渺小。在如此壮丽伟大的景象面前,人类是卑劣的。同时也表现一种伟大的信任。在如此危急的时刻,它们把一切都交给了头羊。它崇高美丽的姿态是令人敬畏的,它从容冷静无不体现了一种王者气概。而人残暴贪婪的本性在这高尚精神面前,只有目瞪口呆的份。也表达了对人类的嘲讽,写出了人类的黑暗面。师:你在总结的同时,还学会反思,这一点真是很了不起。(鼓掌)师:这节课同学们的表现都非常棒。我知道同学们还有很多的疑问没有解决,那我们把这些问题留到下节课。课下请同学们

批注式在课文教学中的运用——《斑羚飞渡》课堂实录程立新 (人教版七年级下册),标签:教学实录范文,http://www.51jxk.com
师:你的尾批这么棒,这么完整,后面的同学怎么敢讲,压力好大啊。有同学挑战吗?
生:一个令人感动的故事让我们受益匪浅。本文讲诉了一群斑羚面对六米山涧时做出的生死抉择。老斑羚用自己的牺牲挽救了年轻斑羚们。在文中,生命的消失代表着另一种生命的继续,这是一种伟大的付出。而我们人类又有多少能做到在绝境与困难面前牺牲自己,成全别人呢?
师:我也看到了满天的繁星,同学们的才华就像一颗颗星星在缓缓升起。
生:本文让我有很多深刻的体会。首先作者对斑羚飞渡的描写,表现了斑羚面对死亡所作出的从容选择,已经超越了奉献、付出,而是动物的一种本能,也使我看到了人类的渺小。在如此壮丽伟大的景象面前,人类是卑劣的。同时也表现一种伟大的信任。在如此危急的时刻,它们把一切都交给了头羊。它崇高美丽的姿态是令人敬畏的,它从容冷静无不体现了一种王者气概。而人残暴贪婪的本性在这高尚精神面前,只有目瞪口呆的份。也表达了对人类的嘲讽,写出了人类的黑暗面。
师:你在总结的同时,还学会反思,这一点真是很了不起。(鼓掌)

师:这节课同学们的表现都非常棒。我知道同学们还有很多的疑问没有解决,那我们把这些问题留到下节课。课下请同学们结合这节课的内容,对自己理解错误,不完整或不够深刻的批注进行修改,形成二次批注,作为今天的家庭作业。好的,这节课就上到这里,下课! 

程立新

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