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初中语文(语文版)古文学习资料(八上).doc(语文版八年级必修备课资料)

[01-04 17:08:54]   来源:http://www.51jxk.com  古文学习   阅读:8487

概要:3、通假字:小麦覆陇黄:“陇”同“垄”,田埂。4、重点实词:荷:扛,担;敝:破;照汗青:照耀史册;岁晏:年底。晏:晚,迟。起:做官;吟鞭:诗人的马鞭;丹心:赤诚的心;落红:落花。5、词类活用:童稚携壶浆:壶,名词作状语,用瓦壶盛。6、一词多义:尽:家田输税尽(完了,没有了动词)尽日不能忘(全,整副词)7、名句:力尽不知热,但惜夏日长。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。落红不是无情物,化作春泥更护花。补:一、关于史书:中国古代的史书,大致有以下几种:编年体:以年代为线索编排的有关历史事件。第一部是春秋时期孔子编的《春秋》;记事详备的一部是春秋时期左丘明作的《左传》;最大的一部是北宋史学家司马光的《资治通鉴》。国别体:以诸侯国为单位分别记叙的历史。最早的一部是春秋时期左丘明作的《国语》;较好的一部是汉代初期刘向编订的《战国策》。纪传体:通过记叙人物活动来反映历史事件。第一部是西汉时期司马迁的《史记》;第二部是东汉时期班固的《汉书》。通史:打破朝代界限,自古及今地记叙历史。第一部是司马迁的《史记》;第二部是司马光的《资治通鉴》。断代史:记叙某一时期或某一朝代的历史。第一部是

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3、通假字:
 小麦覆陇黄:“陇”同“垄”,田埂。
4、重点实词:
 荷:扛,担;   敝:破;   照汗青:照耀史册;  岁晏:年底。晏:晚,迟。
起:做官;   吟鞭:诗人的马鞭;   丹心:赤诚的心;   落红:落花。
5、词类活用:
 童稚携壶浆:壶,名词作状语,用瓦壶盛。
6、一词多义:
 尽:家田输税尽(完了,没有了 动词)     尽日不能忘(全,整 副词)
7、名句:
 力尽不知热,但惜夏日长。
 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
 落红不是无情物,化作春泥更护花。
补:
一、关于史书:
 中国古代的史书,大致有以下几种:
编年体:以年代为线索编排的有关历史事件。第一部是春秋时期孔子编的《春秋》;记事详备的一部是春秋时期左丘明作的《左传》;最大的一部是北宋史学家司马光的《资治通鉴》。
国别体:以诸侯国为单位分别记叙的历史。最早的一部是春秋时期左丘明作的《国语》;较好的一部是汉代初期刘向编订的《战国策》。
纪传体:通过记叙人物活动来反映历史事件。第一部是西汉时期司马迁的《史记》;第二部是东汉时期班固的《汉书》。
通史:打破朝代界限,自古及今地记叙历史。第一部是司马迁的《史记》;第二部是司马光的《资治通鉴》。
断代史:记叙某一时期或某一朝代的历史。第一部是东汉时期班固的《汉书》;第二部是南北时期范晔的《后汉书》。
二、中国古代诗歌流派和文学运动:
1、 山水田园诗派:以描写恬静悠然的自然风光为主,通过对自然景物的歌咏,或流露不愿同流合污的情绪,或表现隐逸避世的消极思想。其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维、孟浩然等。
2、 边塞诗人:以边塞生活、战争为题材。代表作家有唐代高适、岑参、王昌龄、王之焕、王翰、崔灏等。
3、 豪放派:宋代词坛的一大流派,其作品气势豪放,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主。
4、 婉约派:宋代词坛上的一大流派,其作品语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活波,或深沉幽怨,题材较狭窄,往往多是写个人遭遇、男女恋情,也有写山水,融情于境的。代表词人有柳永、秦观、李清照、江夔等。
5、 新乐府运动:由白居易、元稹倡导,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。白居易所作五十首,其形式采用乐府歌行体,多以三言、七言错杂运用。
 

陈忠

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