概要：通假字1.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 通 餍 满足 2.当与秦相较，或未易量。 通倘 如果 3.为国者无使为积威之所劫哉！ 通毋 不要一词多义以： 1.秦以攻取之外 （ 用,凭 ） 2、以有尺寸之地 （才，可用而代替） 3、举以予人 （ 来） 4、以地事秦 （ 用） 5、苟以天下之大(凭借) 之： 1、较秦之所得（结构助词，的） 2、秦之所大欲（结构助词，的） 3、以有尺寸之地（的 ） 4、子孙视之不甚惜 （代词，土地） 5、诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 （的 ） 6、奉之弥繁，侵之愈急（前一个“之”指奉秦之物，后一个“之”指赂秦各国。都是代词。 ） 7、此言得之 （代词，指代上面的道理） 而： 1、与战胜而得者，其实百倍（因果承接） 2、起视四境，而秦兵又至矣（可是，表示转折） 3、故不战而强弱胜负已判矣（就，承接关系） 4、二败而三胜（递进） 然则：既然这样，那么。 然后： 这样以后。 兵: 1、非兵不利（名词，兵器、武器） 2、而秦兵又至矣（名词，军队） 3、斯用兵之效也（名词，战争） 暴: 1、暴霜露(动词，曝露) 2、暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷) 事:

《六国论》原文翻译和课文分析(苏教版高一必修备课资料),标签：作品赏析大全,http://www.51jxk.com
通假字
1.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 通 餍 满足 
2.当与秦相较，或未易量。 通倘 如果 
3.为国者无使为积威之所劫哉！ 通毋 不要
一词多义
以： 
　　1.秦以攻取之外 （ 用,凭 ） 
　　2、以有尺寸之地 （才，可用而代替） 
　　3、举以予人 （ 来） 
　　4、以地事秦 （ 用） 
　　5、苟以天下之大(凭借) 
　　之： 
　　1、较秦之所得（结构助词，的） 
　　2、秦之所大欲（结构助词，的） 
　　3、以有尺寸之地（的 ） 
　　4、子孙视之不甚惜 （代词，土地） 
　　5、诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 （的 ） 
　　6、奉之弥繁，侵之愈急（前一个“之”指奉秦之物，后一个“之”指赂秦各国。都是代词。 ） 
　　7、此言得之 （代词，指代上面的道理） 
　　而： 
　　1、与战胜而得者，其实百倍（因果承接） 
　　2、起视四境，而秦兵又至矣（可是，表示转折） 
　　3、故不战而强弱胜负已判矣（就，承接关系） 
　　4、二败而三胜（递进） 
　　然则：既然这样，那么。 
　　然后： 这样以后。 
　　兵: 
　　1、非兵不利（名词，兵器、武器） 
　　2、而秦兵又至矣（名词，军队） 
　　3、斯用兵之效也（名词，战争） 
　　暴: 
　　1、暴霜露(动词，曝露) 
　　2、暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷) 
　　事:　 
　　1、以地事秦 （动词，侍奉） 
　　2、下而从六国破亡之故事(名词，事情) 
　　犹:　 
　　1、犹抱薪救火（动词，像，好象） 
　　2、犹有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还) 
　　始:　 
　　1、始有远略（名词，起初） 
　　2、始速祸焉(副词，才) 
　　向:　 
　　1、向使三国各爱其地(副词，假使，如果) 
　　2、并力西向(动词，朝着，对着)
古今异义
1、其实：古义：它的实际数量 今义：实际上 
　　2、祖父：古义：祖辈和父辈 今义：父亲的父亲 
　　3、至于：古义：以至于。今义：表示到达某种程度 
　　4、可以：古义：可以凭借 今义：表示可能或能够（表示许可） 
　　5、故事：古义：旧事,前例 今义：文学体裁的一种 
　　6、智力：古义：智谋与力量 今义：指人类思考能力与认知水平 
　　7、然后：古义：这样以后 今义：用于顺承复句的后一分句的句首,或一段的开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况,有的跟前一分句的“先”、“首先”相呼应 
　　8、与：古义：结交 今义：和 
　　9、速：古义：招致 今义：速度 
　　10、不行：古义;到```地方去 今义：不可以
词类活用
义不赂秦，坚持正义。名词作动词 
　　牧连却之：动词的使动用法，使……退却，译为打退。 
　　以事秦之心礼天下之奇才，礼：礼待。名为动。 
　　则吾恐秦人食之不得下咽也。下：吞下。名为动。 
　　日削月割，以趋于亡。日、月：每天 、每月。名作状。 
　　以地事秦：事，侍奉。名词作动词。 
　　惜其用武而不终也。终，坚持到底。形容词作动词 
　　不能独完:完,完好保全;形容词作动词. 
　　至于颠覆，理固宜然。理：名作状，按理来说。 
　　始速祸焉。速：形容词作动词，招致。
成语
如弃草芥：芥，小草。 就像扔掉一根小草那样。形容毫不在意。 
抱薪救火：薪：柴草。 抱着柴草去救火。比喻用错的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
补充
对苏洵《六国论》的评价
　　苏询的《六国论》，不属于写的自由潇洒或错综起边的类型，而是在行文结构方面带有规范性的作品，体现了议论文论证严谨的特点。因为头绪清楚，变化较少，通过提要钩玄，逐段逐层梳理归纳，很容易搞清楚文章脉络和主要思想内容。 
　　在文章结构上便于学习。 
　　但另一方面，苏洵的《六国论》把六国灭亡的原因归结于“赂秦”，尽管文章在论证上、语气上给人势如破竹的感觉，但今天看来显然失之偏颇。因为从本质上讲，六国灭亡是由于不思改革进取，不采取富国强兵之策，从而陷入落后挨打的境地，被历史所淘汰。当然也有战略、策略(包括“赂秦”)等方面的种种具体原 因。单从某种视角看到了某些事实，便以为抓住了事物的全部，这是人类很容易陷入的误区。（节选自《应用写作》2006年第5期《事实论证——雄辩与僭越》）
 

果宏宇

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